Ao buscar o entendimento sobre o Braille verificou-se diversas denominações, compreendendo-o como um código, um processo ou um sistema universal, utilizado na escrita e leitura tátil de pessoas cegas. Antes deste, várias foram as tentativas de se estabelecer um meio de alfabetizar às pessoas cegas.

SILVA, J. A. Letramento e alfabetização dos deficientes visuais na rede regular de ensino: uma prática envolvendo professores. In: II SINALEL -Simpósio Nacional de Letras e Linguística, 2011, Catalão/GO. Anais[...]. Catalão: UFG, 2011, p. 433-451.

Assinale a afirmativa que apresenta um dos métodos anteriores a implantação do Braille:
Alternativas
Alternativa 1:
Foi criado por um jovem cego chamado Louis Braille, na França.

Alternativa 2:
Consiste em um processo de representação dos caracteres comuns com linhas em alto relevo.

Alternativa 3:
Os símbolos referentes a pontuação são representados pelas letras |A| até o |J| só que escritas na parte inferior da cela.

Alternativa 4:
A cela é dividida em duas colunas com três pontos, que configura um retângulo com dois milímetros de largura e seis milímetros de altura.

Alternativa 5:
Os pontos são numerados seguindo o critério: do alto para baixo, coluna da esquerda: pontos 1-2-3. Coluna da direita, do alto para baixo: 4-5-6.