I. A escolha do jogo que será utilizado na intervenção é baseada na idade cronológica da criança, após o psicopedagogo ter acesso a seu histórico escolar. II. A escolha do jogo que será utilizado na intervenção é baseada no nível de dificuldade e idade cognitiva do aprendente, após o psicopedagogo aplicar a avaliação diagnóstica. III. A escolha de jogos como o “Pega-varetas, Uno e Resta 1”, contribuem para a construção do raciocínio lógico e matemático na criança, tal intervenção é eficaz no tratamento de casos de discalculia. IV. A escolha de jogos como o “Soletrando e Forca”, desenvolve habilidades de consciência fonológica, ortográfica e morfológica das palavras, assim, na intervenção a utilização de tais recursos podem ser utilizadas em quadros de dislexia, disgrafia e disortografia.