August 2023 1 62 Report
Mariano é aluno do 3º ano do Ensino Fundamental e apresenta muitos erros ortográficos e não consegue escrever textos muito longos. Sua mãe está preocupada com as notas baixas no componente curricular de Língua Portuguesa e procurou um psicopedagogo para avaliar o filho e identificar o possível problema.

Fonte: CARVALHO, Tereza Cristina de, 2022. Os nomes e fatos acima citados são meramente ilustrativos.


É uma intervenção que pode ser realizada com pessoas com necessidades educacionais especiais, fundamentando-se em uma filosofia de educação que estabelece a forma e o conteúdo de um currículo, adequado às características individuais.


CARVALHO, Tereza Cristina de. Transtornos de Aprendizagem e Intervenções Psicopedagógicas Clínicas e Institucionais. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021.


Analise a alternativa que seja a intervenção relacionada à redação acima:

Alternativas

Alternativa 1:

Currículo Funcional Natural.


Alternativa 2:

Comunicação Alternativa e Ampliada.


Alternativa 3:

Análise do Comportamento Aplicada.


Alternativa 4:

Sistema de Comunicação por Troca de Figuras.


Alternativa 5:

Programa Son-Rise.
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A Educação 4.0 tem como objetivo principal capacitar o estudante para o mercado de trabalho atual, assim, no contexto da nossa sociedade, é muito importante que o aluno seja preparado para atuar com as novas necessidades, tanto de conhecimento como de comportamento. Na imagem a seguir, podemos ver os princípios da Educação 4.0:
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I. A escolha do jogo que será utilizado na intervenção é baseada na idade cronológica da criança, após o psicopedagogo ter acesso a seu histórico escolar. II. A escolha do jogo que será utilizado na intervenção é baseada no nível de dificuldade e idade cognitiva do aprendente, após o psicopedagogo aplicar a avaliação diagnóstica. III. A escolha de jogos como o “Pega-varetas, Uno e Resta 1”, contribuem para a construção do raciocínio lógico e matemático na criança, tal intervenção é eficaz no tratamento de casos de discalculia. IV. A escolha de jogos como o “Soletrando e Forca”, desenvolve habilidades de consciência fonológica, ortográfica e morfológica das palavras, assim, na intervenção a utilização de tais recursos podem ser utilizadas em quadros de dislexia, disgrafia e disortografia.
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O melhor exercício físico para o tratamento da obesidade é aquele que a criança faz”. Embora, essa frase pareça estranha ela emite significados muito importantes para que vai planejar uma intervenção prática para essa população. É preciso ter cuidado e seguir as recomendações, mas também é preciso ser atenção a alguns detalhes para que o treinamento possa ter resultados satisfatórios. Diante do exposto acima, assinale as alternativas com V para verdadeira e F para falsa. I.A recomendação da Organização Mundial da Saúde descreve que no mínimo 3 vezes por semana as crianças devem fazer atividades aeróbicas de intensidade moderada a intensa. II. É preciso incorporar as atividades das crianças exercícios que busquem estimular o fortalecimento muscular e ósseo. III. Para elaborar um treino para crianças e adolescentes torna-se necessário planejar exclusivamente práticas que envolvem esportes coletivos. IV. O tratamento para perda de peso em crianças precisa ser planejado e rigoroso, apenas assim é possível que os resultados sejam alcançados. V. Despertar o interesse e o prazer pelas práticas é um dos objetivos principais de um treino para crianças, apenas assim é possível que o comportamento seja mantido. A sequência correta é: Alternativas Alternativa 1: V, V, F, F, V. Alternativa 2: V, F, V, F, V. Alternativa 3: F, F, V, F, V. Alternativa 4: F, V, V, V, F. Alternativa 5: V, V, F, V, F.
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O tempo de alfabetização de uma pessoa com deficiência visual, seja criança ou adulto, geralmente é mais demorado do que aqueles que não tem comprometimento visual; devido a vários fatores. Por isso, a importância de um trabalho que seja sistemático, estimulando as habilidades sensoriais, a expressão corporal e espacial, como também a linguagem. SILVA, J. A. Letramento e alfabetização dos deficientes visuais na rede regular de ensino: uma prática envolvendo professores. In: II SINALEL -Simpósio Nacional de Letras e Linguística, 2011, Catalão/GO. Anais [...]. Catalão: UFG, 2011, p. 433-451. À vista disso, analise as asserções abaixo. I – O educador deve estar atento a postura do aluno na carteira, com antebraços apoiados na mesa e punhos levemente elevados, que possibilitará o apoio necessário às mãos. Para melhor identificação dos pontos é importante que os dedos estejam ligeiramente curvados. Sendo que, cada sujeito vai definir a melhor maneira de realizar a leitura. PORQUE II – Cada aluno usará o material mais adequado a sua necessidade, que são essenciais para o desenvolvimento de suas atividades, não comprometendo a realização das mesmas. Outro aspecto que merece atenção nestes casos é o cuidado com a iluminação da sala de aula. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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