Identifique as questões abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com a seguinte questão: o que é preciso considerar ao discutir a cultura organizacional da escola? ( ) Que a escola é um espaço de interação social. ( ) Que o posicionamento individual é mais significativo que o posicionamento coletivo. ( ) Que a participação da comunidade escolar é irrelevante na concepção de gestão democrática. ( ) Que as escolhas do coletivo sobressaem as individuais. ( ) Que a escola é um espaço educativo formativo que visa ao bem-estar de todos. Assinale a alternativa que contém a sequência correta. a ) F, V, V, F, F. b ) V, F, V, F, V. c ) V, F, V, F, F. d ) V, V, F, V, F. e ) V, F, F, V, V.
A alternativa E é a certa. Quanto a cultura organizacional na escola, podemos afirmar que a sequência correta é V, F, F, V e V, visto que, a escola é um espaço de interação social, onde ocorrem relações e dinâmicas entre os membros da comunidade escolar.
A cultura organizacional escolar
A participação da comunidade escolar é fundamental na concepção de gestão democrática, pois permite que todos os envolvidos tenham voz e participem das decisões e processos de gestão da escola, promovendo uma gestão mais inclusiva e participativa.
A segunda e a terceira afirmativas são falsas, pois é importante considerar tanto o posicionamento individual, quanto o posicionamento coletivo para manutenção do equilíbrio decisivo, mas como a escola é um ambiente coletivo de trabalho e aprendizagem, e deve ser democrático, as escolhas coletivas acabam sobressaindo às escolhas individuais.
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A alternativa E é a certa. Quanto a cultura organizacional na escola, podemos afirmar que a sequência correta é V, F, F, V e V, visto que, a escola é um espaço de interação social, onde ocorrem relações e dinâmicas entre os membros da comunidade escolar.
A cultura organizacional escolar
A participação da comunidade escolar é fundamental na concepção de gestão democrática, pois permite que todos os envolvidos tenham voz e participem das decisões e processos de gestão da escola, promovendo uma gestão mais inclusiva e participativa.
A segunda e a terceira afirmativas são falsas, pois é importante considerar tanto o posicionamento individual, quanto o posicionamento coletivo para manutenção do equilíbrio decisivo, mas como a escola é um ambiente coletivo de trabalho e aprendizagem, e deve ser democrático, as escolhas coletivas acabam sobressaindo às escolhas individuais.
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