@andressaeana

andressaeana

Ambicioso

Qual é o objetivo principal da avaliação de larga escala e/ou externa? Assinale a alternativa correta. a ) Classificar os professores, por meio de notas, propiciando um planejamento para instituir políticas públicas educacionais. b ) Avaliar as escolas, por meio de notas, propiciando um planejamento para instituir políticas públicas educacionais. c ) Fornecer informações para avaliação dos estudantes das escolas públicas e privadas, propiciando um planejamento para instituir políticas públicas educacionais. d ) Fornecer informações sobre a oferta de ensino no Brasil, propiciando um planejamento para instituir políticas públicas educacionais. e ) Fazer um ranqueamento das escolas brasileiras, propiciando um planejamento para instituir políticas públicas educacionais.
Responda
Para Azanha (1995), a autonomia é algo a ser assumido pela escola, não apenas na criação de determinadas decisões administrativas e financeiras. Considerando a afirmação do autor, a autonomia na elaboração do regimento escolar permite o que à escola? Assinale a alternativa correta. a ) Tomar decisões em que a responsabilidade da efetivação das normas estabelecidas é do diretor. b ) Tomar decisões em que a responsabilidade da efetivação dos direitos e dos deveres é dos estudantes. c ) Tomar decisões que atendam às particularidades da instituição de ensino, de maneira que os processos educativos possam ocorrer livremente. d ) Tomar decisões sem a participação da comunidade escolar. e ) Tomar decisões que atendam às particularidades da instituição de ensino, de modo que os processos educativos ocorram de maneira responsável e comprometida pelo coletivo escolar.
Responda
Identifique as questões abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com a seguinte questão: o que é preciso considerar ao discutir a cultura organizacional da escola? ( ) Que a escola é um espaço de interação social. ( ) Que o posicionamento individual é mais significativo que o posicionamento coletivo. ( ) Que a participação da comunidade escolar é irrelevante na concepção de gestão democrática. ( ) Que as escolhas do coletivo sobressaem as individuais. ( ) Que a escola é um espaço educativo formativo que visa ao bem-estar de todos. Assinale a alternativa que contém a sequência correta. a ) F, V, V, F, F. b ) V, F, V, F, V. c ) V, F, V, F, F. d ) V, V, F, V, F. e ) V, F, F, V, V.
Responda
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir. É possível dizer que a avaliação na escola é uma ação que: a ) contribui com a organização do trabalho pedagógico, realizado pelos estudantes. b ) prejudica a organização do trabalho pedagógico, realizado pela escola. c ) limita a organização do trabalho pedagógico, realizado pelos profissionais da educação. d ) contribui com a organização do trabalho pedagógico, realizado pela família. e ) contribui com a organização do trabalho pedagógico, realizado pelos profissionais da educação que trabalham nesse espaço educativo.
Responda
A escola pode ser um ambiente que propicia a cada criança aprender a conhecer e regular suas emoções de forma inteligente. Pode propiciar uma convivência entre o cognitivo e o emocional, e esta convivência, uma vez estabelecida, serve de solo fértil para o desenvolvimento da persistência diante das frustrações, da empatia, e principalmente, do auto controle. Sobre as emoções é incorreto afirmar que:Alternativas1 - As crianças frequentemente se comportam de certo modo como um resultado direto de seus estados emocionais;2 - Ingressar numa escola de Educação Infantil é uma situação nova que pode provocar medo, cabe a todos na creche saber como lidar com essa realidade para evitar dificuldades no futuro.3 - É urgente uma educação voltada para um ser dotado de corpo, espírito, razão e emoção;4 - Oferecendo ao aluno o direito de ser ouvido e compreendido, os professores dão ao aluno a oportunidade de ser um indisciplinado, pois o atendimento individualizado leva os demais alunos a se dispersarem.5 - Um trabalho carregado de afetividade dos professores é fundamental para que os pequenos se sintam confiantes e protegidos.
Responda
Piaget (1999) indica-nos três conceitos fundamentais para a construção da moralidade infantil, são eles: Alternativas1 - anomia, heteronomia e sistema simbólico.2 - Sincretismo subjetivo, heteronomia e autonomia.3 - anomia, heteronomia e autonomia.4 - interacionismo, heteronomia e autonomia.5 - anomia, heteronomia e dependência.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.