Leia o excerto a seguir
O filósofo grego Sócrates (469 a.C. – 399 a.C.), mestre de Platão e considerado um dos fundadores da filosofia ocidental, iniciou sua jornada filosófica quando, ao visitar o Oráculo de Delfos, ouviu de uma de suas sacerdotisas que o fato de ele não saber nada o tornava o homem mais inteligente do mundo. Em todas as ocasiões, Sócrates não emitia nenhuma afirmação, apenas fazia novas perguntas. Ao caminhar em praça pública fazia indagações aos cidadãos que ali passavam sobre assuntos diversos, como política e religião. Tal postura questionadora despertou o interesse de muitos jovens, atraindo diversos discípulos; por outro lado, também conquistou inimigos que temiam que cidadãos críticos e autônomos colocassem em risco o poder vigente.

Considerando o método Socrático citado na contextualização, analise as afirmativas a seguir:

I. O coaching remonta à história dos filósofos, como, por exemplo, Sócrates da Grécia Antiga.
II. O coaching contempla o ato de se conduzir o “aluno” a um processo de reflexão e descoberta dos seus valores.
III. O coaching, através de perguntas e desafios, busca desenvolver o conhecimento do Coachee sobre determinada situação.

É correto o que se afirma em
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Segundo Grant e Cavanagh (2004), o primeiro estudo sobre coaching no âmbito organizacional remonta ao ano de 1937, quando Gorby apresentou um relatório descrevendo a atuação de executivos de uma empresa junto a funcionários recém contratados. Essa atuação teve por finalidade apresentar meios para reduzir desperdícios nos processos organizacionais, possibilitando assim um aumento da lucratividade, o que resultou em uma maior participação dos recém-contratados nos programas de repartição de lucros. O trabalho de Bigelow (1938) é considerado como outra pesquisa que faz parte da história do coaching dentro de empresas. Neste trabalho, o autor descreve que o coaching foi realizado por gerentes com o objetivo de aprimorar habilidades comerciais em equipes de venda. Na sequência cronológica, são destacados os trabalhos de Hayden (1955), no qual o coaching é apresentado como um meio de melhoria no desempenho organizacional de funcionários, e de Mahler (1964), que observou dificuldades por parte de empresas em fazer que seus gerentes agissem como coaches de suas equipes. Considerando o assunto abordado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Essencialmente um Coach é um treinador ou técnico. PORQUE II. Pensar a atuação no processo de coaching é compreender que haverá um direcionamento. O coach sempre indicará o caminho a seguir e como deverá fazê-lo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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