Leia o texto a seguir: Em uma pequena cidade do nordeste brasileiro uma grande parte da população trabalha com artesanato, o que gera renda para a maioria das famílias. Uma preocupação recente é a falta de interesse dos jovens em preservar e aprender o ofício pois os mesmos reclamam que o tempo para aprender as técnicas é longo e os resultados financeiros demoram a acontecer. Também, apesar da maioria dos artesãos conviverem no mesmo espaço físico, as interações não são geradas como troca de informações sobre o ofício ou aprendizagem, e, cada artesão possui uma técnica distinta, mas as peças são designadas como um produto regional e possuem características visuais advindas do processo produtivo que conferem semelhanças entre elas. Preocupada em preservar o artesanato local e também o desenvolvimento econômico da cidade, fez com que a secretaria de cultura do município pensasse em desenvolver programas de aprendizagem tendo como base a espiral do conhecimento. Elaborada pelo autor da questão Baseando-se no texto acima, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: I. No caso exemplificado, o repasse de técnicas de produção pode ser definido como um processo de socialização, sendo que o convívio e observação são responsáveis por transferir conhecimento entre os artesãos e a efetivação desse aprendizado pode ser observada na semelhança entre as peças confeccionadas pelos artesãos que compartilham o mesmo espaço de trabalho. PORQUE II. O compartilhamento do ambiente e a situação apresentada são propícias à aprendizagem pois a situação converge à externalização e a conversão do conhecimento tácito em conhecimento explícito que exige um meio de explicitar as cognições de cada artesão que já fazem isso através da socialização. Assinale a alternativa que contém a relação correta entre as asserções