TAREFA
Saber identificar dados epidemiológicos é fundamental para todos os cursos da área da saúde. Assim, para a Educação Física não seria diferente, uma vez que o conhecimento sobre a aplicação dos conceitos e métodos epidemiológicos, permitem estabelecer ou hipotetizar, uma situação de saúde da população que envolve indicadores de saúde, como o caso da prática de atividade física. Assim, é muito importante que você aprenda sobre as medidas básicas de frequência a fim de propiciar dados fundamentais para a elaboração de ações e estratégias de melhoria das condições de saúde.
BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. UniCesumar: Maringá, 2021.
Nesse sentido, suponha que você deseja identificar os indivíduos obesos de cinco diferentes bairros da sua cidade, necessitando avaliar as medidas de frequências desses dados coletados. Sendo assim, analise as tabelas abaixo:
Quadro 1. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras segundo área de estudo.
Área Indivíduos obesos Mortes Tamanho da amostra
A 79 21 386
B 92 15 362
C 138 33 349
D 147 29 402
E 160 42 423
Quadro 2. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras (n) segundo a faixa etária e a área de estudo.
Faixa etária A B C D E
18 – 26 anos Obesidade
4 n
92 Obesidade
7 n
77 Obesidade
16 n
124 Obesidade
23 n
30 Obesidade
70 n
103
27 – 34 anos
18
112
25
113
56
126
46
138
17
95
35 – 42 anos
28
127
21
67
23
48
12
66
19
81
43 – 51 anos
23
48
17
38
22
29
31
112
21
99
52 a 60 anos
6
7
22
67
21
22
35
56
33
45
1. Qual a medida de frequência que pode ser calculada a partir deste estudo? Justifique sua resposta.
Podemos calcular a Prevalência, pois se trata de casos existentes, pois se verificou quantas pessoas apresentam a condição em determinado período, uma medida estática.
2. Calcule a medida adequada referente a cada área estudada do quadro 1.
Area A = 79/386 = 20,46
Area B = 92/362 = 25,41
Area C = 138/349 = 39,54
Area D = 147/402 = 36,56
Area E = 160/423 = 37,82
A área que apresentou maior medida de frequência foi área C
E a área que apresentou menor medida de frequência foi área A
3. Calcule o coeficiente geral de mortalidade (supondo que a população é homogênea) de cada área estudada do quadro 1.
Sua resposta aqui.
4. Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias do quadro 2. Interprete os resultados que você encontrar, explicando qual a área e faixa etária que apresentou a maior e a menor medida de frequência.
P 18-26 = 120/426 = 28,17
P 27-34 = 162/584 = 27,74
P 35-42 = 103/389 = 26,48
P 43-51 = 114/326 = 34,97
P 52-60 = 117/197 = 59,39
A faixa etária que apresentou maior prevalência de obesidade foi a de 52 a 60 anos;
E a faixa etária que apresentou menor prevalência de obesidade foi a de 35 a 42 anos.
5. De acordo com o índice de massa corporal, a partir de qual valor o indivíduo é considerado obeso?
De acordo com o índice de massa corporal, o indivíduo passa a ser considerado obeso a partir de 30kg/m2.
6. De acordo com o seu livro didático, indique, em ordem, os dois maiores fatores de risco à saúde em indivíduos obesos.
Sua resposta aqui.
Saber identificar dados epidemiológicos é fundamental para todos os cursos da área da saúde. Assim, para a Educação Física não seria diferente, uma vez que o conhecimento sobre a aplicação dos conceitos e métodos epidemiológicos, permitem estabelecer ou hipotetizar, uma situação de saúde da população que envolve indicadores de saúde, como o caso da prática de atividade física. Assim, é muito importante que você aprenda sobre as medidas básicas de frequência a fim de propiciar dados fundamentais para a elaboração de ações e estratégias de melhoria das condições de saúde.
BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. UniCesumar: Maringá, 2021.
Nesse sentido, suponha que você deseja identificar os indivíduos obesos de cinco diferentes bairros da sua cidade, necessitando avaliar as medidas de frequências desses dados coletados. Sendo assim, analise as tabelas abaixo:
Quadro 1. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras segundo área de estudo.
Área Indivíduos obesos Mortes Tamanho da amostra
A 79 21 386
B 92 15 362
C 138 33 349
D 147 29 402
E 160 42 423
Quadro 2. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras (n) segundo a faixa etária e a área de estudo.
Faixa etária A B C D E
18 – 26 anos Obesidade
4 n
92 Obesidade
7 n
77 Obesidade
16 n
124 Obesidade
23 n
30 Obesidade
70 n
103
27 – 34 anos
18
112
25
113
56
126
46
138
17
95
35 – 42 anos
28
127
21
67
23
48
12
66
19
81
43 – 51 anos
23
48
17
38
22
29
31
112
21
99
52 a 60 anos
6
7
22
67
21
22
35
56
33
45
1. Qual a medida de frequência que pode ser calculada a partir deste estudo? Justifique sua resposta.
Podemos calcular a Prevalência, pois se trata de casos existentes, pois se verificou quantas pessoas apresentam a condição em determinado período, uma medida estática.
2. Calcule a medida adequada referente a cada área estudada do quadro 1.
Area A = 79/386 = 20,46
Area B = 92/362 = 25,41
Area C = 138/349 = 39,54
Area D = 147/402 = 36,56
Area E = 160/423 = 37,82
A área que apresentou maior medida de frequência foi área C
E a área que apresentou menor medida de frequência foi área A
3. Calcule o coeficiente geral de mortalidade (supondo que a população é homogênea) de cada área estudada do quadro 1.
Sua resposta aqui.
4. Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias do quadro 2. Interprete os resultados que você encontrar, explicando qual a área e faixa etária que apresentou a maior e a menor medida de frequência.
P 18-26 = 120/426 = 28,17
P 27-34 = 162/584 = 27,74
P 35-42 = 103/389 = 26,48
P 43-51 = 114/326 = 34,97
P 52-60 = 117/197 = 59,39
A faixa etária que apresentou maior prevalência de obesidade foi a de 52 a 60 anos;
E a faixa etária que apresentou menor prevalência de obesidade foi a de 35 a 42 anos.
5. De acordo com o índice de massa corporal, a partir de qual valor o indivíduo é considerado obeso?
De acordo com o índice de massa corporal, o indivíduo passa a ser considerado obeso a partir de 30kg/m2.
6. De acordo com o seu livro didático, indique, em ordem, os dois maiores fatores de risco à saúde em indivíduos obesos.
Sua resposta aqui.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Resposta:
Boa tarde amigo. Vou colocar as respostas que faltou pra você e "corrigir" algumas partes que colocou, da forma que eu acredito ser certa. A intenção é apenas ajudar já que também tentou colocando a resposta das que você sabia.
1 - Correção: Também acredito ser Taxa de Prevalência, porém o motivo coloquei: "pois no Quadro 1 temos a área, o número de indivíduos obesos e o tamanho da amostra, e no Quadro 2 temos os números de indivíduos obesos e das amostras separados pela faixa etária, ambos os quadros com dados de um período exato de tempo. Sendo assim, com esses dados é possível calcular a medida de frequência definida como Prevalência".
2 - Correção: Contas e resultados corretos, porém não pede maior e menor medida nessa questão.
3 - Resposta:
Coeficiente Geral de Mortalidade (CGM) por área:
Área “A”:
CGM = 21/386x1000
CGM = 54,4 óbitos x 1000 habitantes.
Área “B”:
CGM = 15/362x1000
CGM = 41,44 óbitos x 1000 habitantes.
Área “C”:
CGM = 33/349x1000
CGM = 94,55 óbitos x 1000 habitantes.
Área “D”:
CGM = 29/402x1000
CGM = 72,13 óbitos x 1000 habitantes.
Área “E”:
CGM = 42/423x1000
CGM = 99,29 óbitos x 1000 habitantes.
4 - Correção: A questão pede que seja calculada a faixa etária por área, de forma que seja possível saber a maior e a menor medida de frequência por área e faixa etária, sendo assim, não podemos apenas somar as áreas de uma faixa etária e então colocar na fórmula, mas sim fazer o calculo para cada faixa etária dentro de cada área. Como se segue:
Taxa de Prevalência por área:
P = Nº de pessoas com obesidade / População sob o risco de apresentar obesidade x 100
Área “A”:
18 – 26 anos:
P = 4/92 x 100
P = 0,04 x 100 ou 4,34%.
27 – 34 anos:
P = 18/112 x 100
P = 0,16 x 100 ou 16,07%.
35 – 42 anos:
P = 28/127 x 100
P = 0,22 x 100 ou 22,04%.
43 – 51 anos:
P = 23/48 x 100
P = 0,47 x 100 ou 47,91%.
52 a 60 anos:
P = 6/7 x 100
P = 0,85 x 100 ou 85,71%.
Área “B”:
18 – 26 anos:
P = 7/77 x 100
P = 0,09 x 100 ou 9,09%.
27 – 34 anos:
P = 25/113 x 100
P = 0,22 x 100 ou 22,12%.
35 – 42 anos:
P = 21/67 x 100
P = 0,31 x 100 ou 31,34%.
43 – 51 anos:
P = 17/38 x 100
P = 0,44 x 100 ou 44,73%.
52 a 60 anos:
P = 22/67 x 100
P = 0,32 x 100 ou 32,83%.
Área “C”:
18 – 26 anos:
P = 16/124 x 100
P = 0,12 x 100 ou 12,90%.
27 – 34 anos:
P = 56/126 x 100
P = 0,44 x 100 ou 44,44%.
35 – 42 anos:
P = 23/48 x 100
P = 0,47 x 100 ou 47,91%.
43 – 51 anos:
P = 22/29 x 100
P = 0,75 x 100 ou 75,86%.
52 a 60 anos:
P = 21/22 x 100
P = 0,95 x 100 ou 95,45%.
Área “D”:
18 – 26 anos:
P = 23/30 x 100
P = 0,76 x 100 ou 76,66%.
27 – 34 anos:
P = 46/138 x 100
P = 0,33 x 100 ou 33,33%.
35 – 42 anos:
P = 12/66 x 100
P = 0,18 x 100 ou 18,18%.
43 – 51 anos:
P = 31/112 x 100
P = 0,27 x 100 ou 27,67%.
52 a 60 anos:
P = 35/56 x 100
P = 0,62 x 100 ou 62,5%.
Área “E”:
18 – 26 anos:
P = 70/103 x 100
P = 0,67 x 100 ou 67,96%.
27 – 34 anos:
P = 17/95 x 100
P = 0,17 x 100 ou 17,89%.
35 – 42 anos:
P = 19/81 x 100
P = 0,23 x 100 ou 23,45%.
43 – 51 anos:
P = 21/99 x 100
P = 0,21 x 100 ou 21,21%.
52 a 60 anos:
P = 33/45 x 100
P = 0,73 x 100 ou 73,33%.
Maior: Área “C” na faixa etária 52 – 60 anos com 95,45%.
Menor: Área “A” na faixa etária 18 – 26 anos com 4,34%.
5 - Certa. (pág 98)
6 - Resposta: (pág 99)
1º: Diabetes mellitus tipo 2; e
2º: Embolia Pulmonar e Osteoartrite.
Feito por professores capacitados, com formação pedagógica e de educador físico. Precisa de assessoria e atendimento personalizado? Só chamar, não deixa para última hora!!
7️⃣4️⃣9️⃣8️⃣8️⃣4️⃣9️⃣0️⃣1️⃣2️⃣2️⃣
Atividades e mapas completos
..
Feito por professores capacitados, com formação pedagógica e de educador físico. Precisa de assessoria e atendimento personalizado? Só chamar, não deixa para última hora!!
7️⃣4️⃣9️⃣8️⃣8️⃣4️⃣9️⃣0️⃣1️⃣2️⃣2️⃣@
Feito por professores capacitados, com formação pedagógica e de educador físico. Precisa de assessoria e atendimento personalizado? Só chamar, não deixa para última hora!!
7️⃣4️⃣9️⃣8️⃣8️⃣4️⃣9️⃣0️⃣1️⃣2️⃣2️⃣
Atividades e mapas completos
..
Feito por professores capacitados, com formação pedagógica e de educador físico. Precisa de assessoria e atendimento personalizado? Só chamar, não deixa para última hora!!
7️⃣4️⃣9️⃣8️⃣8️⃣4️⃣9️⃣0️⃣1️⃣2️⃣2️⃣.,