A interculturalidade crítica no contexto educacional pode apresentar diversas concepções, como refere Candau (2012) em seus estudos sobre esse tema. Nesse sentido, a pesquisadora categoriza a interculturalidade em quatro categorias básicas relacionadas à educação intercultural: sujeito e atores; saberes e conhecimentos; práticas socioeducativas e políticas públicas. CANDAU, V. M. F. Diferenças culturais, interculturalidade e educação em direitos humanos. Educação e Sociedade, Campinas, v. 33, n. 118, p. 235-250, jan. /mar. 2012. Considerando apenas a categoria práticas socioeducativas, observe as afirmativas a seguir. I. Coloca em pauta questões sobre as práticas educativas no que se refere à padronização, desvinculada do contetxo sociocultural. A partir de dinâmicas participativas, estimula o desenvolvimento coletivo e participativo. II. Identifica os movimentos sociais relacionados à construção de políticas voltadas para a diversidade e os direitos de democracia. III. Visa discutir a relação do indivíduo ou grupos sociais, permitindo a emancipação em sociedade. Está correto o que se afirma em:
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Resposta:
Considerando a categoria "práticas socioeducativas" na interculturalidade crítica, como proposto por Candau (2012), as afirmações podem ser avaliadas da seguinte forma:
I. **Correta**. Esta afirmação destaca a importância de práticas educativas que não sejam padronizadas e desvinculadas do contexto sociocultural. Ela enfatiza a relevância de dinâmicas participativas para o desenvolvimento coletivo e participativo, o que é um aspecto central das práticas socioeducativas em um contexto intercultural.
II. **Incorreta**. Esta afirmação parece mais alinhada à categoria "políticas públicas" do que "práticas socioeducativas". Os movimentos sociais e a construção de políticas para a diversidade e democracia são importantes, mas não se enquadram diretamente na categoria de práticas socioeducativas.
III. **Correta**. Esta afirmação foca na relação do indivíduo ou grupos sociais com o objetivo de promover a emancipação na sociedade. Ela se alinha com a ideia de práticas socioeducativas que buscam discutir e refletir sobre a posição e o papel de indivíduos e grupos em contextos sociais diversos, promovendo a interculturalidade.
Portanto, as afirmações corretas são a I e a III.