Marque as opções que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU)
I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica.
II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos.
III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos.
IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento.
Escolha uma opção:
a. I,IV
b. I, III, IV
c. II, III
d. I, III
I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica.
II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos.
III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos.
IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento.
Escolha uma opção:
a. I,IV
b. I, III, IV
c. II, III
d. I, III
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A opção correta é:
d. I, III
As opções corretas que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) são:
I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica.
III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos.
O TGfU é uma abordagem pedagógica que busca promover o ensino e aprendizagem de jogos esportivos através do entendimento e compreensão dos elementos estruturais desses jogos, em oposição a uma abordagem tradicional que prioriza apenas o ensino de fundamentos técnicos. Portanto, as opções I e III são as corretas. As outras opções (II e IV) não estão alinhadas com os princípios do modelo TGfU.
As afirmações I e III estão corretas acerca do modelo Teaching Games for Understanding (TGfU), uma vez que a I indica sua origem na insatisfação com modelos tecnicista e a III sua ênfase na compreensão problematização dos jogos. (Alternativa D)
Modelo Teaching Games for Understanding
O TGfU surgiu em oposição aos modelos esportivos tradicionais que priorizavam o tecnicismo. O foco passou a ser o entendimento e reflexão sobre elementos estruturais dos jogos pelo aluno.
O modelo busca desenvolver capacidades tático-decisionais por meio de jogos modificados, ao invés de habilidades técnico-desportivas. O professor atua como facilitador da compreensão e não mero transmissor de técnicas.
A afirmação II está incorreta porque o modelo TGfU não prioriza o ensino de fundamentos técnicos. Na verdade, o modelo TGfU enfatiza o entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos.
A afirmação IV está incorreta porque o modelo TGfU não tem como objetivo identificar alunos com potencial para o esporte de alto rendimento. O modelo TGfU é uma proposta pedagógica que busca promover o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional.
Leia mais sobre o TGfU aqui: https://brainly.com.br/tarefa/46725778
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