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Ambicioso

- Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, considerada uma atividade complexa, um adulto pode começar reforçando um comportamento que é um primeiro passo em direção ao comportamento final e, então, reforçar, gradualmente, comportamentos que se aproximam cada vez mais do comportamento final desejado. O procedimento apresentado ilustra. A) A Aprendizagem Vicária B) A Dessensibilização Sistemática C) O Condicionamento Clássico D) O Reforço Intermitente E) A Técnica De Modelagem
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[...] as necessidades ____________________ correspondem à preservação da sobrevivência física que assegura a existência das pessoas e à garantia da autonomia que possibilita às pessoas a participação social e as escolhas legítimas, compreensíveis e democráticas.”. O trecho acima diz respeito a qual necessidade? Assinale a alternativa correta. a. fisiológicas. b. de certeza e conforto. c. básicas. d. de amor ou conexão.
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“É interessante destacar que em regimes Políticos __________ democráticos e com __________ participação popular na tomada de decisões, os recursos financeiros e o acesso as muitas Políticas Públicas são __________ difíceis.”. a. mais – menor – mais. b. menos – menor – mais. c. mais – maior – menos. d. mais – menor – menos.
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A Política Democrática deve: I – estar organizada de forma multidimensional, abrangendo diversos segmentos e a diversidade humana com relações intercomunicantes. II – incorporar mecanismos de interlocução e participação da sociedade para o estabelecimento de ações, assegurando o controle social. III – defender a mobilização da sociedade sob um Estado totalitário e preparar a nação para o conflito, respondendo de forma eficaz às dificuldades econômicas. IV – defender a não participação do Estado na economia, onde deve haver total liberdade de comércio, para garantir o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II e III b. I e II c. apenas II d. I, II, III e IV
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Novas tendências em Pedagogia do Esporte apresentam uma posição de ruptura com o pensamento e modo tradicional de ensino, podendo citar: Escolha uma opção: a. Modelo de Educação Desportiva, Teaching Games for Understanding e Modelo Ativo e Reflexivo de Ensino. b. Modelo de Educação Passivo, Teaching Games for Understanding e modelo reflexivo de ensino. c. Técnicas de Educação, Jogos e modelo reflexivo de ensino. d. Modelo de Educação Desportiva, Jogos e modelo reflexivo de ensino.
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Marque as opções que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica. II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos. III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos. IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento. Escolha uma opção: a. I,IV b. I, III, IV c. II, III d. I, III
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A Política Democrática deve: I – estar organizada de forma multidimensional, abrangendo diversos segmentos e a diversidade humana com relações intercomunicantes. II – incorporar mecanismos de interlocução e participação da sociedade para o estabelecimento de ações, assegurando o controle social. III – defender a mobilização da sociedade sob um Estado totalitário e preparar a nação para o conflito, respondendo de forma eficaz às dificuldades econômicas. IV – defender a não participação do Estado na economia, onde deve haver total liberdade de comércio, para garantir o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II e III b. I e II c. apenas II d. I, II, III e IV
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Marque as opções que definem corretamente o modelo Teaching Games for Understanding (TGfU) I. É uma proposta pedagógica criada a partir da insatisfação com os modelos pedagógicos esportivos que tinham o tecnicismo como principal característica. II. O modelo reafirma o ensino com base nos jogos que prioriza o ensino de fundamentos técnicos. III. É baseado no entendimento, compreensão, reflexão e problematização de elementos estruturais dos próprios jogos. IV. Apresentam uma nova concepção de ensino por meio de jogos para compreensão que possibilita a identificação prioritária de alunos com potencial para o esporte de alto rendimento. Escolha uma opção: a. I,IV b. I, III, IV c. II, III d. I, III
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Sobre o PNUD, considere as afirmativas abaixo e marque “V” para as verdadeiras e “F” nas falsas: ( ) Para modificar o contexto apresentado em seu relatório, que aponta para grande parte das escolas em situação de nível insuficiente para a promoção de Atividades Físicas e Esportivas (AFEs) o mesmo sugere que a escola deve ser ativa ou promover AFEs (i) por crianças e jovens serem naturalmente ativos, propiciar o movimento na escola é vantajoso e (ii) uma variedade de adaptações são realizáveis na estrutura da escola, abrindo um leque de possibilidades para o movimento. ( ) Os relatórios anuais do PNUD vêm apresentando crescente evolução das escolas no que diz respeito à Educação Física. onde pelo menos 50% tem condições satisfatórias enquanto escola ativa. ( ) O relatório do PNUD apontou que 38,56% das escolas públicas e privadas do Brasil possuem níveis insuficientes, ou seja, precários para a promoção das AFEs. ( ) O PNUD é conhecido e amplamente difundido entre os gestores, atualmente está presente de maneira ativa em todas as escolas do Brasil, públicas ou privadas. Sua presença se dá no desenvolvimento de programas e inventivo às AFEs. Assinale a alternativa com a ordem correta: Escolha uma opção: a. F – F- F- V b. F – V- F- V c. V – V – V - F d. V – F - V – F
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Observe o texto abaixo “O _________________ se trata de um documento norteador, que auxilia as práticas pedagógicas e _____________ o processo de ensino-aprendizagem.” Escolha uma opção: a. Projeto Político Pedagógico – fortalece b. Currículo – segrega c. Plano de aula – padroniza d. Relatório anual – torna tradicional
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Sobre os requisitos básicos no desenvolvimento de uma definição contemporânea de esporte, marque a afirmativa CORRETA. Escolha uma opção: a. Quanto a orientação subjetiva dos praticantes você deve levar em consideração aspectos que vão da motivação intrínseca no envolvimento na atividade aos fatores externos ao sujeito, como troféus, medalhas e dinheiro; b. Quanto a orientação subjetiva dos praticantes você deve levar em consideração somente os aspectos da motivação intrínseca no envolvimento na atividade; c. Quanto a orientação subjetiva dos praticantes você deve levar em consideração somente aspectos da motivação, no envolvimento na atividade, relacionados aos fatores externos ao sujeito, como troféus, medalhas e dinheiro; d. Quanto a orientação subjetiva dos praticantes não é necessário levar em consideração aspectos que vão da motivação intrínseca no envolvimento na atividade aos fatores externos ao sujeito, como troféus, medalhas e dinheiro.
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Qual disciplina trabalha os esportes no ambiente da educação básica e quais documentos a tornam obrigatória e a organizam? Escolha uma opção: a. Educação Física; Constituição de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Carta brasileira da educação física. b. Recreação; Carta brasileira da educação física, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Constituição de 1988. c. Educação Física; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). d. Esporte e recreação; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
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Ao investigar consensos e desafios práticos para a intersetorialidade, o estudo de Monnerat e Souza (2009) identificou um tema central e desafio para sua consolidação. Assinale a alternativa que representa esse tema central. Escolha uma opção: a. Planejamento, pois esse deve considerar uma negociação de interesses entre diferentes setores. b. Avaliação, pois essa deve considerar uma negociação de interesses entre diferentes estudantes. c. Metodologia, pois essa deve considerar uma organização de diferentes quadras esportivas. d. Execução, pois esse deve considerar o objetivo de apenas um dos setores envolvidos.
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Acerca das competições escolares, analise o texto a seguir: “[...] é importante que você tenha sempre em mente a ____________ da escola e o objetivo destas competições escolares. Embora participem delas estudantes que também praticam esportes em clubes, que tenham representatividade em competições nacionais e internacionais, o caráter ___________ deve prevalecer.” De acordo com o texto do Fascículo 5 deste curso, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. Escolha uma opção: a. função administrativa – social. b. função social – educativo. c. função empreendedora – competitivo. d. função competitiva – formativo.
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Sabe-se que a criminologia é uma ciência que estuda diversos aspectos sobre a criminalidade e a sociedade tem meios adequados de combate ao crime. Nesse contexto, a família representa um importante agente de controle social, capaz de coibir/desaconselhar o cometimento de crimes. Em termos técnicos, pode-se afirmar que a família está vinculada: A. ao sistema de controle social informal, exercido pela sociedade civil. B. ao sistema de controle social formal, pois representa o Estado. C. ao sistema de controle social informal, pois representa o Estado. D. ao sistema de controle social informal, exercido pela escola. E. ao sistema de controle social formal, exercido pelo Estado.
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Quais são os impactos positivos e negativos dessa implementação?
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Manter um relacionamento interpessoal com os pares no ambiente de trabalho e atendimento á clientes ou usuários de um produto ou serviço requer do colaborador um conjunto de competências comportamentais, que se refere a conduta positiva no trato em qualquer tipo de relação que esse empregado estabeleça. Diante do exposto qual é a característica que não poderá ser atribuída como uma conduta exemplar no ambiente de trabalho: Cumprir as regras e procedimentos. Ser organizado. Trabalhar em equipe. Ser responsável. Ser Individualista.
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A ética empresarial é pautada pela prática dos valores ou princípios adotados por um profissional para o exercício de seu trabalho e tomar decisões. A qualidade dessas decisões e suas consequências podem determinar o nível de ética que uma empresa pratica. Um instrumento que auxilia as organizações nessa prática é o código de ética e conduta, que se baseia num conjunto de noras, regulamentos, princípios e políticas que irão nortear a empresa no relacionamento com seus stakeholders e no processo de tomada de decisão nos negócios. Uma conduta esperada para a prática de comportamento ético empresarial espera-se que uma empresa estabeleça periodicamente: Promova festas e comemorações coletivas. Promova a competição entre áreas e departamentos Ter uma política voltada para acolher a diversidade de manifestações de seus colaboradores. Seja rígida na adoção de novos valores organizacionais. Não incentive a prática da inclusão e diversidade na organização.
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Para qualquer organização é importante zelar por sua boa imagem e reputação positiva. Sabemos que uma boa imagem impactará no nível de sucesso de qualquer empresa, portanto é fundamental que sua reputação não tenha manchas. Partindo dessa premissa para que uma empresa sobreviva na atualidade é necessário que ela pratique: Pratique sonegação de impostos. Não respeite o meio ambiente. Pratique lobby no cenário político para aprovação de leis duvidosas. O descumprimento da CLT. Utilizar o programa de compliance para garantir uma imagem positiva no mercado e conquistar a confiança do seu cliente.
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A qualidade da educação escolar vai muito além das notas das avaliações externas, mas esses dados fazem parte da política oficial de avaliação dos sistemas educacionais e podem ser utilizados pedagogicamente, possibilitando reflexões sobre a aprendizagem dos alunos. O texto refere-se à dimensão da gestão escolar que trata da Gestão... a. pedagógica b. dos resultados educacionais c. democrática d. administrativa
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A escola deve garantir a universalização do acesso na educação básica, à permanência e à aprendizagem em tempo adequado para promover uma educação de qualidade. Correlacione as dimensões da gestão escolar. 1 – Gestão do clima e cultura escolar 2 – Gestão democrática 3 – Gestão de pessoas 4 – Gestão pedagógica ( ) É entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração dos recursos da escola, enfim, nos processos decisórios da escola. ( ) Está relacionada ao objetivo principal da educação escolar, que é a promoção da aprendizagem. ( ) A convivência coletiva, muitas vezes, gera conflitos que precisam ser administrados pelos gestores escolares. ( ) Seu objetivo é garantir que a escola funcione de forma harmoniosa, com um ambiente voltado para a aprendizagem dos alunos, onde todos possam se sentir motivados a garantir boas práticas de ensino com o estabelecimento de valores e princípios. A opção em que a sequência está correta é: a. 1, 2, 3, 4 b. 2, 4, 1, 3 c. 2, 4, 3, 1 d. 2, 3, 4, 1
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A dimensão da gestão _______________ impede que a escola seja submetida a uma administração na qual as suas decisões sejam tomadas fora dela e por pessoas que não conhecem a sua realidade, fazendo da ___________________ uma simples executora de projetos elaborados em gabinetes (MARANHÃO, 2013, p. 38). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto: a. administrativa, comunidade escolar b. democrática, escola c. pedagógica, comunidade escolar d. administrativa, gestão
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Pode ser considerado um incentivo, uma facilidade ou alguma vantagem disponibilizada pela organização aos seus empregados a legislação trabalhista vigente classifica os benefícios como legais, quando estipulados por lei, com caráter obrigatório e espontâneos que são oferecidos pelas empresas por sua iniciativa aos colaboradores. Essa prática tem ganhado espaço no Brasil, em comparação com outros países, ofertar um bom pacote de benefícios é uma excelente estratégia da organização para atrair e reter talentos, teve um crescimento considerável nos últimos anos. Esse fenômeno ocorreu de acordo com um conjunto de fatores, onde não se INCLUI a (o): A cobrança das entidades sindicais em suas negociações coletivas. Ter condições de realizar abatimentos no imposto de renda empresarial. Legislação vigente implementada pelo governo. Protestos e boicotes de clientes exigindo que a empresa seja socialmente responsável. A competitividade e a concorrência das organizações para reter e atrair novos talentos.
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De maneira geral os benefícios asseguram aos empregados o acolhimento da organização, é a garantia que eles e sua família estarão seguros em caso de emergência. Na formatação da oferta voluntária de benefícios a empresa deve prezar por algumas premissas e padrões necessários, utilizando como parâmetro as alternativas disponíveis para selecioná-los. De acordo com essas premissas, analise e considere as afirmativas a seguir: I - A oferta de benefícios sociais demonstra que a empresa está preocupada a saúde, segurança, satisfação e a qualidade de vida de seus colaboradores II - A concessão dos benefícios sociais pode ser uma forma de geração de vantagem competitiva da empresa para se destacar da concorrência III - Essa estratégia poderá garantir a fidelidade de seus empregados com a organização. IV - Os benefícios fornecidos por iniciativa da empresa poderão ser custeados totalmente por ela , parcialmente ou através do sistema de coparticipação, ou ainda, custeado totalmente pelo empregado. É correto o que se afirma em: Apenas em I, II e III. Apenas em I e IV. Em I, II, III e IV Apenas em II, III e IV Apenas em I e II.
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