May 2019 1 89 Report
Bonjour je suis en 4 eme et je n'arrive pas a faire mon espagnol ca serai super si quelqu'un peut m'aider svp

Exercice 1 :

transforme les phrases (comme dans l'exemple) pour exprimer d'abord l'obligation personnelle puis l'interdiction . ne réécris pas les exemples .

Exemple : Escribid a vuestros amigos españoles .

a) Obligation personnnelle = Tenéis que escribir a vuestros amigos españoles .

b) Interdiction = No escribáis a vuestros españoles .

1- Hablad con los profesores = a) .......................................................

= b) .....................................................

2- Aprende las lecciones = a) .............................................

= b) ............................................


Exercice 2 :

Choisis parmi les traducitions en español de "on" celle qui convient , puis associe-la aux différents proposés pous rédiger des pharses . Écris-les ensuite sur ta copie .

a) hablar / en este hotel / italiano

................................................................................

b) muy bien / comer / en ese restaurante

........................................................................

c) decir / comprender el español / es facil / que

............................................................................

Exercice 3: Complete les phrases avec les verbes conjugués comme il faut, personne et mode: indicatif et subjonctif.


1) Nuria promete pasar las vacacciones con su padres para que no (estar) tristes.

2) El hermano de Nuria quiere que ella ( volver) a Madrid.

3) Nuria piensa que (tener) que ayudar a los miños del pueblo.

4) Nuria desea que sus padres ( ir) conocer a la gente del pueblo.

5) El hermano de Nuria le ( pedir) que le prometa pasar las vacacciones en Madrid.

Exercice 4 :

Ordonne les différents éléments et ecris des phrases completes, en utilisant les expressions suivantes: por eso, entonces, por lo tando, pour exprimer la cause ou la conséquence.

a) tarde / no / al cine / puedo / tengo / esta / clase / ir.

b) conozco / he ido / del Prado / no / el museo / a / nunca / madrid.

c) estudies / sabes / el ejercicio / te / que / no / aconsejo / la leccion / hacer / mejor.

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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour ce devoire de math de 4 ème svp . Question 1 : la différence de y et du produit de 3 par x est : Reponse 1 : y moin 3 fois x Reponse 2 : y fois 3 moin x reponse Question 2: Quel est le reste de la division euclidienne de 20 par 8 ? Reponse 1 : 12 Reponse 2 : 4 Reponse 3 : -4 Question 3 : L'aire d'un disque de 3 cm de rayon est égale à : Reponse 1 : 9 pi cm au carré Réponse 2 : 9 pi cm Réponce 3 : 9 cm au carré Question 4 : Une cuve se remplit avec un debit de 12 litre par minute . Combien de temps faut-il pour rmplir cette cuve vide de 17 280 litre . Réponse 1 : 1 heur Réponse 2 : 1 jour Réponse 3 : 20 heures Question 5 : Est-il possible de construire un triangle MNP tel que MN = 7,5 , MP = 7,5 et NP = 15,2 cm ? Réponse 1 : oui Réponse 2 : non Réponce 3 : le triangle est plat Question 6 : Dévlopé et réduirs les exprecions suivantes : K = (5a+3) (3a - 3) L = (7 - b) fois c M = 5c fois (2c - 5) MERCI a celui ou celle qui pourra m'aider
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Hola ! j'aurai besoin d'aide pour ce devoire d'espagnol vous pouvai m'aider svp gracias . EXERCICE 6 : Réécris les phrases sur ta copie , puis complète-les avec les préposition qui conviennent . 1-Quique no quería tomar un refresco ....................... sus amigos. 2- ............................ Alfonso el promebla de Quique es que tiene amigos que no entienden nada . 3- Mi hermana escride ............................ su amiga ........................... contarle que sale ..................... un chico que se llama Pablo . EXERCICE 7 : Réécris las pharses sur ta copie , en donnant l'autre forme du superlatif absolu . 1- Juancho está muy preocupado . = 2- Todos tenían mucha sed . = 3-Este examen es muy fácil . = 4-En esta clase hay muy pocos alumnos . = Merciiiiiiiiiiiii beaucooooooooouuuuuuup à celui ou celle qui pourra m'aider ca me soverai la vie!!!!!
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Bonjour Hola !!! j'ai vraiment besoin d'aide svp !!!!!!!! Merci ! <3 Écris sur ta copie deux phrases qui expriment l'obligation personnelle et deux phrases qui expriment l'obligation impersonnelle . Utilise les élément donnés . Obligación personal . 1- (vosotras) - no - comer - mucho 2-(Yo)- no - mirar - demasiado - la television Obligatión impersonal 1- no - comer - muchas grasas 2- hacer deporte Exercice 2 : Complete les phrases en conjuguant les verbes comme il le faut . 1-Te aconsejo que (Ponerte)el bañador azul . 2- Os recomiendo que no (fumar) . 3-El médico me aconseja que (comer) más porque estoy muy delgado > 4- La publicidad nos recomenda que (hacer) deporte > Exercice 3 : Complete les phrases en conjuguant les verbes comme il , faut . 1-No me gustaria ser campeón de nataction porque (tener) que entrenarme todos los sias . 2-Me gustaria ganar la competicion porque (poder) conseguir una medalla . Exercice 4 : Ecris les phrases suivantes a la premiere personne du singulier . 1-Si tienes un examen te quedas estudiando en tu casa . 2- No te encuentras bien porque estás enfermo . MERCI ! <3
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Bonjours j'ai besoin d'aide svp ! voici un texte et il faut que il y est plus de faute et je n'arrive pas a tout corrige vous pouvez m'aide svp ? Son sabot guéri, Malabar travailla plus dur que jamais . À la vérité , cette année-là, tous les animaux penerent comme des esclaves . Outre le contraignant le train de la ferme, il y avait la construction du nouveau moulin et celle de l’école des jeunes goret commencé en mars . Quelquefois leur long labeur, avec cette nourriture insuffisante, les épuisait, mais malabar, lui, ne faiblissait jamais . Il n’avait plus ses forces d’autres fois, mais rien dans ses faits et gestes ne le trahissait . Seules son apparence avec un peu changé . Sa robe était ma luisante, ses rain semblaient se creuser . ‘’Malabar va se requinque avec l’herbe du printemps ‘' disait les autres . Mais ce fut le printemps et Malabar ne repris pas de pois . Parfois, sur la pente qui conduit en hot de la carrière, à le voir bander ses muscles sous les fées d’un énorme bloc de pierre on aurait dit que rien ne le retenait debout que la volonté . gorge orale, la ferme des animaux . merci
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Bonjours j'ai vraiment besoin d'aide svp !!!!!!!! Très très très important merci de tout cœur à celui Ou celle qui m'aidera ! Merci d'avance
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Bonjours j'ai besoin d'aide svp . Vous pouvez m'aide pour enlever les fautes d'orthographes car je n'arrive pas a les corrigées . merci :) Tu as le droit de penser comme tu l'entend . Liberté de pensé . Merci .
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Bonjours j'ai vraiment besoin d'aide ! 10000000 DE FOIS SVP Ils sont venus ici avec leurs fusils pleins de balles ils ont ordonné la dure extermination ils ont trouvé ici un peuple qui chantait un peuple rassemblé par le devoir et par l’amour et la fille gracile est tombée avec son drapeau et le garçon souriant a roulé blessé auprès d’elle et la stupeur du peuple a vu les morts s’abattre avec furie avec douleur.Alors,à l’endroit même où sont tombés les assassinés,les drapeaux,se baissant,se sont baignés de sang pour à nouveau se dresser face aux assassins.Au nom de ces morts,de nos morts,je demande le châtiment Pour ceux qui ont éclaboussé de sang notre patrie,je demande le châtiment.Pour le bourreau qui a ordonné la tuerie,je demande le châtiment.Pour le traître qui s’est élevé sur le crime,je demande le châtiment.Pour celui qui lança l’ordre de l’agonie,je demande le châtiment.Pour les défenseurs de ce crime,je demande le châtiment.Je ne veux pas serrer leur main ruisselante de notre sang.je demande le châtiment.Je n'en veux pour Ambassadeurs bien à l’abri dans leurs maisons.Je veux les voir jugés,ici,sur cette place,à cet endroit.Je veux pour eux le châtiment. I-Question (15 points) 1- Sous quels termes ceux qui sont désignés par le pronom personnel 《ils》dans le vers 1 à 3 sont-ils également nommés dans le titre,puis dans la deuxième strophe? 2- Quelle image le poète donne-t-il du peuple ? Justifie ta réponse 3-Qu'est-ce que la mort du garçon et de la fille a de particulièrement choquant ? 4-《Ils sont venus》(v.1);《ils se sont baignés》(v.11);《le traître qui s’est élevé》(v.19) Justifie l'accord des participes passés de ces extraits. 5-À quel vers le poète intervient-il ? Relève le pronom personnel qui le prouve. 6-《je demande le châtiment》: cette phrase est répétée 7fois. a)Comment appelle-t-on cette figure de style ? b)Quel effet cela produit-il ? 7- Pour quelle cause le poète s’engage-t-il ? Développe ta réponse.
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Bonjours j'ai vraiment besoin d'aide !!!!! SVP !!!!! SVP !!!!! SVP !!!!!!
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Bonjour à tous j'aurais besoin d'aide SVP . 1- Que réclament les non-alignés merci d'avance
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Bonjours j'ai besoin d'aide svp . L'énergie électrique. Léopold réalise un gâteau aux pommes pour fêter son anniversaire. 1- Il utilise un robot électroménager pâtissier constitué d'un moteur qui s'échauffe pendant qu'il tourne. Quelles sont les conversions d'énergie qui s'opèrent pendant son fonctionnement ? 2- Il fait cuire son gâteau dans un four de puissance 2 200 W qui chauffe pendant une durée de 33 minutes. Calcule l'énergie électrique consommée pendant la cuisson, en exprimant le résultat dans chacune des unités suivantes : l'unité du système international, et l'unité du compteur électrique. merci
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Bonjour, Pourriez vous m’aidez sur cet exercice s’il vous plaît ?
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