August 2023 1 44 Report
Mensurar a atividade física é uma tarefa complexa, portanto a avaliação do nível de atividade requer instrumentos precisos e adequados. Para atender a diferentes objetivos, os pesquisadores vem utilizando uma ampla variedade de métodos de mensuração.

SMIRMAUL, B. P. C; ESTEVES, J. V. D. C. Atividade Física e Qualidade de Vida. Maringá: Unicesumar, 2018.

De acordo com o exposto acima, avalie as categorias das mensurações da atividade física e suas respectivas formas de medidas abaixo, associando as duas colunas:

(1) “Calorimetria” ( ) medida da frequência cardíaca
(2) “Marcadores fisiológicos” ( ) pedômetros.
(3) Detectores de movimento ( ) troca direta de calor
(4) “Instrumentos de levantamento” ( ) diários de atividades

A sequência correta desta classificação é:

Alternativas
Alternativa 1:

(1), (2), (4), (3).
Alternativa 2:

(2), (3), (4), (1)
Alternativa 3:

(2), (3), (1), (4)
Alternativa 4:

(1), (2), (3), (4)
Alternativa 5:

(3), (2), (4), (1)
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Desde os primeiros meses de vida, a criança inicia o contato com os objetos que estão a seu alcance que provocam nela estímulos sensoriais ou cinestésicos. Desse momento em diante, o brinquedo sempre estará na vida dos indivíduos, seja qual for a idade. Embora as épocas e os contextos mudem, alguns costumes, não. A natureza da crianca permanece em sua essência ou seja, ela preserva suas relações interativas com os brinquedos e sua necessidade de brincar LORO, A. P. Jogos e Brincadeiras: pluralidades interventivas. ed. Curitiba: InterSaberes, 2018. Com base no texto apresentado e em seus conhecimentos sobre os fundamentos dos bringuedos. avalie as afirmativas a seguir
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Marque a alternativa correta sobre o diagnóstico laboratorial do sarampo. a. Recomenda-se que as amostras clínicas (swabs de nasofaríngeo ou 10 mL a 50 mL de urina) sejam coletadas o mais rápido possível após o exantema para diagnóstico molecular e identificação do genótipo viral. O vírus do sarampo não é sensível ao calor e a infectividade não se altera quando as amostras não são mantidas resfriadas. b. Em município com surto de sarampo, devemos enviar todas as amostras para realização de RT-PCR no primeiro ano na mesma localidade ou município onde os casos que iniciaram o surto foram confirmados. c. Em município sem surto de sarampo, podemos confirmar caso suspeito pelo critério laboratorial quando o resultado da sorologia for reagente para sarampo (IgM). d. Quando as amostras são coletadas no período menor ou igual a cinco dias do início do exantema e os resultados de IgM e IgG forem não reagentes, a coleta da segunda amostra de sangue (S2) também deverá ser realizada, de 15 a 25 dias após a data da primeira coleta. e. Amostras nasofaríngeas para detecção de anticorpos contra o vírus do sarampo pode ser obtida a partir de swabs ou cotonetes combinados de nasofaríngeos/ orofaríngeos, esfregando-se firmemente a passagem nasofaríngea e a parte posterior da garganta com cotonetes estéreis.
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POR MEIO DA ES CUTA COMO ERA FEITO O MDIAGNOSTICA DA HOMOPATIA
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O impacto do contato das crianças com a álgebra ao longo da escolaridade é muito grande quando as mesmas não TEM o contato com esses símbolos nos anos iniciais do ensino Fundamental. “ Bárbara”, De acordo com a autora acima, é correto afirmar que: A possibilidade de usar equações e letras para representar variáveis ou incógnitas dificulta a resolução de problemas algébricos. As formas convencionais de representar os problemas algébricos são solicitadas pelos educadores e impedem que as crianças passam a se apropriar dessa linguagem específica. "Dessa forma, quando as crianças chegam aos 13 ou 14 anos, não estranham que haja incógnitas ou variáveis nos problemas e conseguem resolvê-los com propriedade". A prática das crianças de fazer desenhos para expressar suas ideias, construção de tabelas e gráficos é inadimissível nos primeiros anos escolares.​
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