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MOTS CROISÉS
1. Amant de Hyacinte.
2. Precision pour aider à jouer la pièce.
3. Dupée
4. Valet de Léandre.
5. Remplace le mot sottise >> dans la pièce.
6. Valet d'Octave
2. Pere d'Octave.

c'est quoi les mots ​
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3. énoncer les conséquences de la désynchronisation des rythmes en complétant le tableau ci-dessous: Les conséquences de la désynchronisation des rythmes Sur la vie sociale Sur la vie Sur la santé professionnelle et scolaire BONSOIR QLQ PEUT MAIDER SVP MERRRCIIIIII
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quelles sont les consequences sur la memorisation en cas de nuit courte Bonsoir quelqu’un peut m’aider merciiiii
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2. À la différence du texte d'Ahmed Madani, ces trois extraits ne relèvent pas du genre théâtral mais du récit. Ils font le choix de partis pris narratifs différents. Pour chacun, précisez qui parle, et à qui. Quel est l'effet produit ? Bonsoir jai pas compris la question quelqu'un peut m'aidez svp merci ​
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4. Ces trois textes sont des incipit de roman. Comme l'exposition théâtrale, le début d'un récit doit informer le lecteur mais aussi capter son attention. Quel début jugez-vous le plus réussi ? Justifiez votre réponse. (Ahmed madani)Bonsoir quelqu'un peut m'aidez svp merci​
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3. Quels rapprochements pouvez-vous faire entre ces textes et la pièce d'Ahmed Madani ? Pour répondre à cette question, intéressez-vous aux thématiques qui les traversent ainsi qu'aux personnages qu'ils convoquent. Bonsoir quelqu'un peut m'aidez svp​
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Bonsoir quelqu'un peut m'aider SVPPP MERCII Le gérant d'un magasin de jouets a reçu une commande composée de 840 billes et 350 bigarreaux. Pour les mettre à la vente, il veut faire des sacs contenant un mélange de billes et de bigarreaux de telle façon que chacun d'eux contiennent le même nombre de billes et le même nombre de bigarreaux. 1) S'il fait 80 sacs, combien chaque sac contient-il de billes et de bigarreaux ? Combien lui reste-il de billes et de bigarreaux ? 2) S'il fait 50 sacs, combien chaque sac contient-il de billes et de bigarreaux ? Combien lui reste-il de billes et de bigarreaux ? 3) S'il fait 60 sacs, combien chaque sac contient-il de billes et de bigarreaux ? Combien lui reste-il de billes et de bigarreaux ? 4) S'il fait 35 sacs, combien chaque sac contient-il de billes et de bigarreaux ? Combien lui reste-il de billes et de bigarreaux ? 5) Décomposer 840 et 350 en produits de facteurs premiers puis déterminer le plus grand commun diviseur. 6) Combien de sacs peut-il faire au maximum en utilisant toutes les billes et tous les bigarreaux ? Et combien de billes et de bigarreaux chaque sac contient-il ?​
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Bonjour pourriez vous m'aider à trouvé plusieurs idées sur ma problématique. C'est pour mon oral En quoi le système scolaire Français pèse sur l'état psychologique des élèves ?​
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Bonjour pourriez vous m'aider à trouvé plusieurs idées sur ma problématique. C'est pour mon oral En quoi le système scolaire Français pèse sur l'état psychologique des élèves ?​
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Bonjour pourriez vous m'aider à trouvé plusieurs idées sur ma problématique. C'est pour mon oral En quoi le système scolaire Français pèse sur l'état psychologique des élèves ?
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Bonsoir quelqu'un peut m'aidez svppp merci Exercice n°4 Un alpiniste a l'intention de gravir le Mont Everest (8848 m). Il prend avec lui un sac de randonnée de 25kg. 1) Sachant qu'au pied de la montagne, la Terre exerce sur l'alpiniste et son matériel une force de 952 N, déterminer la masse de l'alpiniste. 2) Comment va varier la masse de l'alpiniste au cours de son ascension ? 3) Comment va varier son poids​
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