Natorp, ao "desenhar" a educação social, ampara-se nas relações culturais que emergem do próprio campo, o que representa uma educação, entre outras, demarcada em um campo específico. Marque a única resposta correta: Alternativas Alternativa 1: Campo econômico. Alternativa 2: Campo religioso. Alternativa 3: Campo epistemológico. Alternativa 4: Campo filosófico. Alternativa 5: Campo social.
A resposta correta é (5) Campo social. Portanto, a educação social, de acordo com Natorp, é uma educação que se demarca no campo social. Ela é uma educação que visa promover o desenvolvimento dos indivíduos para que eles possam participar ativamente da vida social.
Paul Natorp, filósofo alemão do século XIX, foi um dos principais teóricos da educação social. Sua concepção de educação social se baseia na ideia de que a educação é um processo de formação do indivíduo para a vida em sociedade. Natorp entende que a educação social deve promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, socioemocionais e culturais do indivíduo, de modo a prepará-lo para participar ativamente da vida social.
Natorp defende que a educação social deve se fundamentar nas relações culturais que emergem do próprio campo social. Isso significa que a educação social deve estar atenta às necessidades e demandas da sociedade, e deve buscar desenvolver nos indivíduos as competências necessárias para enfrentar os desafios da vida social.
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A resposta correta é (5) Campo social. Portanto, a educação social, de acordo com Natorp, é uma educação que se demarca no campo social. Ela é uma educação que visa promover o desenvolvimento dos indivíduos para que eles possam participar ativamente da vida social.
Paul Natorp, filósofo alemão do século XIX, foi um dos principais teóricos da educação social. Sua concepção de educação social se baseia na ideia de que a educação é um processo de formação do indivíduo para a vida em sociedade. Natorp entende que a educação social deve promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, socioemocionais e culturais do indivíduo, de modo a prepará-lo para participar ativamente da vida social.
Natorp defende que a educação social deve se fundamentar nas relações culturais que emergem do próprio campo social. Isso significa que a educação social deve estar atenta às necessidades e demandas da sociedade, e deve buscar desenvolver nos indivíduos as competências necessárias para enfrentar os desafios da vida social.
#SPJ1