- Identifier le document et maîtriser le vocabulaire indispensable à la leçon R. J. Matson, << A day without immigrants »>, de 2006, a) Définissez ce qu'est un « immigrant » ( Vous pouvez vous aider d'un schéma mais devez l'expliquer!) b) Essayez d'expliquer le terme « illégal >> c) Présentez le document: nature /titre/date/ auteur. (En réalisant une phrase !!!) II- Extraire des informations, interpréter le document et utiliser ses connaissances de cours d) Qui est le personnage principal ? De quel pays le personnage est-il le symbole ? e) Décrivez les types de travaux réalisés dans chaque vignette (sauf la dernière) f) Expliquez quel point commun se retrouve dans la réalisation de tout ces travaux. g) Décrivez la dernière vignette et expliquez l'état dans lequel se trouve le personnage principal h) D'après vos connaissances d'où viennent une grande partie des migrants qui occupent ces travaux ? i) Quel message (ou quelle morale) l'auteur du document a t-il voulu transmettre à ses lecteurs ? Question de synthèse : Les pays riches ont-ils besoin des migrants ? Vous répondrez dans un plan en 3 parties en vous aidant des consignes Intro : Définissez ce qu'est un migrant et ce qu'est un pays dit << riche >> En lere partie : Présentez les motivations qui les poussent à migrer hors de chez eux ? En 2e partie Présentez les différentes catégories de migrants ? (expliquez légaux / illégaux) En 3e partie : Présentez les impacts des migrations sur les pays qui les reçoivent ? (positif/négatif) Conclusion: donnez votre avis sur le rôle des migrants en France merci a ce qui m'aideront ​