No contexto da teoria de Novak, os mapas conceituais são recursos que podem auxiliar no desenvolvimento de uma aprendizagem significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece estímulos ao aluno. Sobre os mapas conceituais, podemos afirmar que: I – O aluno pode utilizar como instrumento facilitador do seu aprendizado, transformando o conteúdo sistematizado em conteúdo significativo.
II - Os mapas conceituais não são autoexplicativos.

III - É uma metodologia diferente, que sai dos longos textos e dá lugar em uma nova forma educativa, que requer explicação de quem estiver conduzindo e quais objetivos quer alcançar com esse recurso.

IV - Possui três elementos importantes para ser respeitado em seu desenvolvimento: conceitos, relações e questão não focalizada.

Assinale a alternativa correta.

a.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.


b.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.


c.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.


d.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.


e.
Todas as alternativas estão corretas.