No desenvolvimento das habilidades de medir está presente a transformação entre unidades de medida. Quanto ao comprimento, a unidade padronizada é o metro, junto à seus múltiplos e submúltiplos.A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A medida 1,59 m corresponde a 159 cm e a medida 50 mm corresponde a 0,05 m. Pois: II. A correspondência entre o metro e cada submúltiplo é de 10 vezes menor, nessa ordem. A seguir, assinale a alternativa correta:
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Resposta: 1 verdadeira a 2 falsa e MAIOR não MENOR
Explicação:
Resposta:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
Explicação:
Pois a correspondência entre o metro e cada submúltiplo é de 10 vezes MAIOR, nessa ordem.