No interior de uma concepção sociointeracionista de linguagem, ao lado da leitura e da escrita, é preciso desenvolver um trabalho de análise linguística (também chamado de metalinguagem ou reflexão metalinguística). Isso porque o ensino tradicional de conteúdos gramaticais isolados não desenvolve as habilidades comunicativas necessárias para os alunos referentes à escrita e à leitura. Dito isso, é preciso compreender se as análises linguística e gramatical podem ser consideradas como práticas sinônimas.
Após a leitura da situação apresentada, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A prática de análise linguística deve estar fundamentada no princípio: “partir do erro para a autocorreção”.
PORQUE
O ensino gramatical somente tem sentido se auxiliar o aluno, por isso a prática de análise linguística deve se caracterizar pela retomada do texto produzido na aula de produção para reescrevê-lo no aspecto tomado como tema da aula de análise.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.
As asserções I e II são falsas.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
Após a leitura da situação apresentada, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A prática de análise linguística deve estar fundamentada no princípio: “partir do erro para a autocorreção”.
PORQUE
O ensino gramatical somente tem sentido se auxiliar o aluno, por isso a prática de análise linguística deve se caracterizar pela retomada do texto produzido na aula de produção para reescrevê-lo no aspecto tomado como tema da aula de análise.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.
As asserções I e II são falsas.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
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Lista de comentários
Resposta:
Explicação:
a
A alternativa E está correta porque ambas as asserções são verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa da primeira. A prática de análise linguística, fundamentada no princípio de "partir do erro para a autocorreção", auxilia os alunos a aprimorarem suas habilidades comunicativas, retomando textos produzidos e aplicando conhecimentos gramaticais para reescrevê-los de forma reflexiva.
Qual é papel da análise linguística?
As afirmativas presentes na questão destacam a importância da análise linguística no ensino da língua e apontam que o ensino gramatical isolado não desenvolve as habilidades comunicativas necessárias para a leitura e escrita.
A prática de análise linguística permite que os alunos compreendam a língua em uso, refletindo sobre suas produções e aprimorando suas habilidades de escrita e leitura.
Além disso, o foco no princípio de "partir do erro para a autocorreção" possibilita que os alunos aprendam a reconhecer e corrigir seus próprios erros, tornando-se mais autônomos e reflexivos em relação ao uso da língua.
Vamos analisar as afirmativas da questão:
Saiba mais sobre análise linguística aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/50114010
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