O desenvolvimento de uma didática construtivista em sala de aula, com uso de metodologias de aprendizagem baseada na resolução de problemas e situações, implica postura investigativa do professor a partir da atenção contínua às maneiras de construção do pensamento pelo estudante. Qual etapa contempla a adoção dessa abordagem na sala de aula? Simplificação do conteúdo para facilitar a compreensão do aluno, pois o conhecimento deve ser trabalhado segundo o nível de complexidade. Definição de prêmios para os alunos que conseguirem executar a atividade, valorizando os melhores e incentivando os piores a estudar. Discussão e tentativa de resolução das atividades pelos estudantes utilizando seus próprios conhecimentos. Desafiar os alunos a resolverem problemas difíceis e depois apresentarem o conteúdo quando não conseguirem. Separar os alunos bons e os ruins para facilitar o desenvolvimento das atividades segundo a capacidade de cada grupo.
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O desenvolvimento de uma didática construtivista com metodologias baseadas na resolução de problemas implica principalmente na etapa de discussão e tentativa de resolução das atividades pelos estudantes utilizando seus próprios conhecimentos.
Abordagem construtivista
A abordagem construtivista preconiza a construção ativa do conhecimento pelo estudante. Envolve a participação ativa dos alunos na resolução de problemas e situações práticas. Essa etapa promove a construção do pensamento, desenvolvendo a capacidade crítica e analítica dos estudantes.
Contrapontos às Outras Alternativas:
Mais informações sobre Abordagem construtivista em: https://brainly.com.br/tarefa/25286533
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