O fonoaudiólogo pode ter três eixos de atuação dentro da escola. Qual é a atuação com os professores? Analise as frases a seguir:
I) Auxiliando no desenvolvimento de atividades pedagógicas para os alunos, visando o bom funcionamento da linguagem. Embora as vezes seu foco principal seja a escrita, ele pode se deparar com outros problemas, como a audição, a motricidade orofacial e a voz.
II) Auxiliando na elaboração e execução de atividades previstas no planejamento escolar, tais como a inclusão. Sua principal função é tentar estabelecer um vínculo com o projeto político pedagógico. Nesse caso, há relação não só com a escola, mas envolve também toda a comunidade escolar.
III) Atendendo diretamente os alunos que apresentam algum problema, por meio de propostas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Somente a III.
Alternativa 2:
I, II e III.
Alternativa 3:
II e III.
Alternativa 4:
Somente a I.
Alternativa 5:
I e II.
I) Auxiliando no desenvolvimento de atividades pedagógicas para os alunos, visando o bom funcionamento da linguagem. Embora as vezes seu foco principal seja a escrita, ele pode se deparar com outros problemas, como a audição, a motricidade orofacial e a voz.
II) Auxiliando na elaboração e execução de atividades previstas no planejamento escolar, tais como a inclusão. Sua principal função é tentar estabelecer um vínculo com o projeto político pedagógico. Nesse caso, há relação não só com a escola, mas envolve também toda a comunidade escolar.
III) Atendendo diretamente os alunos que apresentam algum problema, por meio de propostas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Somente a III.
Alternativa 2:
I, II e III.
Alternativa 3:
II e III.
Alternativa 4:
Somente a I.
Alternativa 5:
I e II.
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Resposta:
A alternativa correta é a Alternativa 2: I, II e III.
Explicação:
O fonoaudiólogo pode atuar com os professores de diferentes formas, conforme descrito nas frases apresentadas:
I) O fonoaudiólogo pode auxiliar no desenvolvimento de atividades pedagógicas para os alunos, visando o bom funcionamento da linguagem. Além disso, ele também pode abordar outras questões, como audição, motricidade orofacial e voz.
II) O fonoaudiólogo pode auxiliar na elaboração e execução de atividades previstas no planejamento escolar, incluindo ações de inclusão. Ele busca estabelecer um vínculo com o projeto político-pedagógico da escola, envolvendo toda a comunidade escolar.
III) O fonoaudiólogo pode atender diretamente os alunos que apresentam algum problema de linguagem, audição, motricidade orofacial ou voz, por meio de propostas e intervenções específicas.
Assim, todas as assertivas são verdadeiras, e o fonoaudiólogo pode atuar com os professores de maneiras variadas para promover uma melhor comunicação e desenvolvimento dos alunos na escola.