O mundo grego é marcado por ampla transformação e ascensão social, conquistadas a partir de concepções educativas bem-definidas. O homem grego contou com duas importantes cidades-estados que representaram dois paradigmas de estruturação social: Esparta e Atenas.
PALMA FILHO, J. C. A educação através dos tempos. Acervo Digital Unesp, [2022].
Leia atentamente as alternativas a seguir e assinale a que apresenta características do modelo educativo da cidade de Atenas (século V a.C).
a.
orientada na busca pela educação guerreira.
b.
modelo de educação cívica repressiva.
c.
orientada na busca pelo conhecimento da verdade.
d.
modelo de educação moral cristã.
e.
orientada pelo modelo educativo totalitário.
PALMA FILHO, J. C. A educação através dos tempos. Acervo Digital Unesp, [2022].
Leia atentamente as alternativas a seguir e assinale a que apresenta características do modelo educativo da cidade de Atenas (século V a.C).
a.
orientada na busca pela educação guerreira.
b.
modelo de educação cívica repressiva.
c.
orientada na busca pelo conhecimento da verdade.
d.
modelo de educação moral cristã.
e.
orientada pelo modelo educativo totalitário.
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Resposta:
A alternativa correta que apresenta características do modelo educativo da cidade de Atenas (século V a.C) é:
c. orientada na busca pelo conhecimento da verdade.
Explicação:
A educação na Grécia Antiga, principalmente em Atenas estava na busca pelo desenvolvimento do intelecto do sujeito, tendo como foco os cidadãos da Polis, onde as bases do conhecimento estavam na filosofia, política, na educação física e nas artes. Analisando as alternativas a letra C está correta. Orientada na busca pelo conhecimento da verdade.
O modelo educativo de Atenas
Sendo um dos modelos mais influentes para o desenvolvimento da educação ao redor do mundo, a educação em Atenas enfatizava as artes, como música e o teatro, a manutenção do corpo físico a partir da educação física e a filosofia, com enfoque na retórica.
A partir disso, a abordagem de ensino dada na Grécia Antiga, visava contribuir para a busca pela verdade, deixando um legado duradouro para o pensamento crítico, não apenas como um modelo crítico de ensino, mas de construção do conhecimento.
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