O New Criticism, ou Nova Crítica, discorre sobre os conceitos de correlato objetivo, falácia da intenção e falácia da emoção, dentre outros, como características comuns de sua corrente. Sobre o correlato objetivo, entende-se que é uma “fórmula particular responsável por uma emoção específica” (TEIXEIRA, 1998, p. 35), relacionando-se, assim, aos conceitos de falácia da intenção, que é onde o leitor percebe ou indaga sobre as escolhas do autor e suas representações, e falácia da emoção, que é onde o leitor interpreta o texto, diante da emoção provocada por ele.

Sobre a relação entre esses três itens, tomando como base o New Criticism, analise as asserções a seguir e as relação proposta entre elas:

A análise feita pelo New Criticism nega as questões biográficas do autor, considerando o texto como algo ficcional, apenas, ao criticar os princípios da falácia da intenção e da falácia da emoção

PORQUE

Entende que a verificação do texto deve ocorrer de modo objetivo, a partir da preocupação em caracterizar os componentes em conhecimento e emoção estética e não sob o efeito que ela causa no leitor.

Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:

a. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
b. As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
c. A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
d. As duas asserções são falsas.
e. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
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Em uma entrevista, o professor e pesquisador Alcides Villaça falou sobre a atualidade de Machado de Assis e a importância do autor nos cenários literários nacional e universal. Machado de Assis é, sem dúvidas, um clássico. Mas, afinal, por que ler clássicos literários? Um livro clássico é aquele que sempre nos mostra algo novo, é um livro que você pode reler várias vezes e ainda permanece uma novidade a descobrir. A leitura da obra de Machado de Assis aponta, justamente, para as características principais dos clássicos literários. Ler e reler suas obras significa descobrir, a cada leitura, algo novo. O clássico é uma obra que pode ser comparada a um talismã. As temáticas das obras de Machado de Assis permanecem atuais, por isso se caracterizam como leituras essenciais tanto por fruição estética quanto para reflexão sobre os comportamentos humanos e sociais. Considerando o exposto, identifique qual alternativa apresenta corretamente as principais características das obras de Machado de Assis. a. Machado de Assis é um clássico literário porque é um livro antigo, então, deve ser conservado como talismã. Os assuntos de suas obras, em maioria, são da época na qual o autor escreveu, no Rio de Janeiro. b. Machado de Assis é um clássico literário cujas obras apresentam as análises social e psicológica dos personagens, característica do Realismo no Rio de Janeiro, com humor, ironia, frases longas e um vocabulário rebuscado. c. Machado de Assis é um clássico literário porque é um livro que apresenta assuntos clássicos, como o romance, em que seus personagens se envolvem em enredos característicos do Romantismo no Brasil. d. Machado de Assis é um clássico literário cujas obras apresentam um lirismo comedido, sarcasmo, frases longas, personagens femininas colocadas em segundo plano e personagens masculinos que fazem parte da política do Rio de Janeiro. e. Machado de Assis é um clássico literário cujas obras apresentam reflexões por meio de frases irônicas, humor, figuras de linguagem, perfeição gramatical e assuntos relacionados a análises psicológicas e comportamentais dos personagens.
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Autor de contos, crônicas, poesia, teatro, crítica e romances, Machado de Assis (1939-1908) é um dos maiores nomes da literatura brasileira, senão o maior. Livros como “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (1881), “Quincas Borba” (1891), “Dom Casmurro” (1899), “Esaú de Jacó” (1904) e “Memorial de Aires” (1908) são de Machado de Assis. Leia e analise os dois trechos a seguir, do romance “Quincas Borba”. Trecho 1 “Este Quincas Borba, se acaso que fizeste o favor de ler as Memórias Póstumas de Brás Cubas, é aquele mesmo náufrago da existência, que ali aparece, mendigo, herdeiro inopinado, e inventor de uma filosofia” (ASSIS, 2008, p. 50). Trecho 2 “Queres o avesso disso, leitor curioso? Vê este outro convidado para o almoço, Carlos Maria. [...]. Carlos Maria é que não tem consideração a nenhum deles. Examinai-o bem; é um galhardo rapaz de olhos grandes e plácidos, muito senhor de si, ainda senhor dos outros” (ASSIS, 2012, p. 85). ASSIS, M. de. Quincas Borba. São Paulo: Cia das Letras, 2012. Considerando os dois trechos indicados, assinale corretamente a característica presente que se refere à obra machadiana. a. O narrador pergunta ao leitor se ele leu “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. b. A voz do autor invade a voz do narrador e “conversa com o leitor”. c. O narrador critica Quincas Borba por não ter lido “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. d. O narrador orienta o leitor a examinar bem a obra. e. A voz do narrador perturba o leitor com perguntas sem sentido.
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