February 2021 0 97 Report
O que e linguagem culta?
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Caros alunos, Tendo como referência o texto lido e discutido no Fórum não avaliativo, de Rubem Alves, "Conversa com educadores” no qual o autor nos mostra que, não se trata que descobrir o educador, mas acordar o que existe no professor, tendo a interioridade como diferença e, a paixão e a criação como expressão do trabalho educacional, formulem em no máximo 10 linhas um texto - on-line - considerando as seguintes arguições: Questões: 1. O autor afirma que o estudo das "ciências da educação" não faz educadores.
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Sobre os critérios de avaliação no segundo ciclo assim definem os PCNs: Escolha uma: a. Os critérios indicados apontam aspectos considerados essenciais em relação às competências que se espera que um aluno desenvolva até o final do terceiro ciclo. b. Os critérios indicados apontam aspectos considerados essenciais em relação às competências que se espera que um aluno desenvolva até o final do segundo ciclo. c. Os critérios indicados apontam aspectos considerados essenciais em relação às avaliações do que se espera que um aluno desenvolva até o final do segundo ciclo. d. Os critérios indicados apontam aspectos considerados secundários em relação às competências que se espera que um aluno desenvolva até o final do segundo ciclo.
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Assinale a opção que melhor registre o recurso argumentativo utilizado por Luiz Fernando Figueiredo para justificar seu ponto de vista.O ex-diretor de Política Monetária do BC Luiz Fernando Figueiredo, hoje na Mauá Investimentos, contesta a idéia geral de que a economia brasileira vai bem e que o País está crescendo. "Depende em relação a que", questiona. Segundo ele, se a comparação é com os demais países emergentes, estamos mal, pois eles estão crescendo, na média, 6%, se não se computar a China. Incluindo a China, a média sobe para 7,5%. "Para quem está vendo de dentro, parece que as coisas estão caminhando bem. Infelizmente, essa não é a realidade. A verdade é que o País poderia estar aproveitando muito melhor o bom momento externo."Escolha uma:a. Argumento da competência linguística. b. Argumento da prova concreta. c. Argumento de valor universal. d. Argumento de citação de autoridade.
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A Deficiência intelectual é o funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:  1) Comunicação e cuidado pessoal; 2) Habilidades sociais e utilização dos recursos da comunidade; 3) Saúde e segurança e habilidades acadêmicas; 4) Lazer e trabalho. Assinale a alternativa correta: Somente 1, 2 e 4 estão corretos. Somente 1, 2, 3 e 4 estão corretos. Somente 2, 3 e 4 estão corretos. Somente 1, 3 e 4 estão corretos.
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[...]"o jogo é um fator didático altamente importante; mais do que um passatempo, ele é elemento indispensável para o processo de ensino-aprendizagem. Educação pelo jogo deve, portanto, ser a preocupação básica de todos os professores que têm intenção de motivar seus alunos ao aprendizado". (TEIXEIRA, 1995, p. 49) No processo de ensino-aprendizagem as atividades lúdicas ajudam a construir uma práxis emancipadora e integradora, ao tornarem-se um instrumento de aprendizagem que favorece a aquisição do conhecimento em perspectivas e dimensões que perpassam o desenvolvimento do educando. O lúdico é uma estratégia insubstituível para ser usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de progresso pessoal e de alcance de objetivos institucionais. Disponível em : http://www.unisul.br/content/navitacontent_/userFiles/File/pagina_dos_cursos/Nutri_o_Grande_Florianopolis/L_dico_e_Ensino-aprendizagem.doc-. Acesso em 12 set 2008 De acordo com as idéias expostas no texto e com a proposta pedagógica que vigora desde a década de 1990 no Brasil, podemos afirmar que: Escolha uma: a. O educador ao usar os jogos em suas aulas estimula acima de tudo a competição entre as crianças e a formação de cidadãos que irão se tornar bem mais preparados para a competição do mundo globalizado b. O texto se refere ao uso dos jogos para o aprendizado de matemática quando cita“habilidades operatórias” c. O jogo é uma ferramenta na qual o aluno aprende brincando d. O uso do jogo como metodologia empregada nas aulas inibe a prática da interdisciplinaridade
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Questão 1 No Módulo 1 do Programa Mais Alfabetização – PMALFA, foram abordadas características importantes que a Base Nacional Comum Curricular – BNCC traz em relação ao processo de alfabetização. A BNCC destaca um conjunto de capacidades/habilidades do processo de alfabetização que são definidas como “capacidades de (de)codificação”. Com base nos estudos dos materiais deste módulo, qual das capacidades/habilidades listadas abaixo não está relacionada ao processo de alfabetização? * A) Conhecer o alfabeto. B) Dominar as relações entre grafemas e fonemas. C) Identificar humor e ironia em um texto. D) Saber decodificar palavras e textos escritos.
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