August 2023 1 46 Report
O que é o PNAE e quais são suas atribuições?

a ) É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e comunitárias conveniadas ao Estado, subsidiando, em caráter suplementar, a alimentação escolar ofertada pelas instituições e impondo diretrizes para a alimentação adequada de crianças e adolescentes.

b ) É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas. Sua principal atribuição é organizar o concurso nacional Melhores Receitas da Alimentação Escolar, para reconhecer a importância da escola como local privilegiado de formação de hábitos alimentares saudáveis.

c ) É o Plano Nacional de Imunizações, reconhecido internacionalmente e que dá acesso gratuito a 18 vacinas recomendadas pela OMS, com o objetivo de evitar as doenças que mais acometem as crianças, imunizando-as ou prevenindo sintomas graves, como os relacionados ao Sarampo, à Poliomielite, à Meningite e à Hepatite.

d ) É o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que atende os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e comunitárias conveniadas ao Estado, fornecendo os cardápios prontos, as receitas e as orientações às merendeiras das escolas, para que todas ofereçam as mesmas refeições aos alunos.

e ) É o Plano Nacional de Alimentos para a Escola, que atende os alunos da educação básica matriculados em escolas públicas, filantrópicas e comunitárias conveniadas ao Estado, fornecendo todas as refeições adequadas às instituições, para que elas as ofertem a crianças e adolescentes no período em que estudam.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Ao discutirmos a função social da educação e da escola, estamos entendendo a educação no seu sentido ampliado, ou seja, enquanto prática social que se dá nas relações sociais que os homens estabelecem entre si, nas diversas instituições e movimentos sociais, sendo, portanto, constituinte e constitutiva dessas relações. No século XXI qual a a real funcionalidade da escola? a ) Buscar recursos e estratégias que favoreçam a participação e o aprendizado dos alunos e familiares no processo educativo. b ) Um ensino de qualidade e atendimento psicológico que respeite as diferenças e especificidades do ser humano. c ) Na perspectiva da inclusão da atualidade o aluno é que deve se adaptar ao ensino regular. d ) Uma prática pedagógica e psicológica independente de suas demandas físicas, mentais, psicológicas e sociais indiferente das classes comuns de ensino regular que o alunado se encontre. e ) A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do individuo.
Responda
Pode-se conceituar economia solidária como uma proposta de organização da produção e do trabalho com base: a ) em negcios sustentveis que visam ao lucro e aos impactos sociais positivos, aliando produtividade e responsabilidade social. b ) na maximizao da produo e na minimizao dos custos, resultando em ampliao dos lucros. c ) em organizaes geridas pelos movimentos sociais organizados, por meio de associativismo ou cooperativismo. d ) na autogesto e em um modelo de desenvolvimento inclusivo e que atende s necessidades locais. e ) em cooperativas geridas pelo poder pblico local que atendam aos interesses poltico-administrativos regionais.
Responda
Pode-se conceituar economia solidária como uma proposta de organização da produção e do trabalho com base: a ) em negcios sustentveis que visam ao lucro e aos impactos sociais positivos, aliando produtividade e responsabilidade social. b ) na maximizao da produo e na minimizao dos custos, resultando em ampliao dos lucros. c ) em organizaes geridas pelos movimentos sociais organizados, por meio de associativismo ou cooperativismo.
Responda
Qual das alternativas a seguir melhor expressa a sequência básica do método científico? Assinale a alternativa correta. a ) Primeiramente, é estabelecida a pergunta que se busca responder; em seguida, por meio do conhecimento científico sobre o tema, são levantadas hipóteses de resposta. Posteriormente, é escolhia a hipótese que melhor atende aos interesses e às intenções do pesquisador e são descritos os experimentos ou dados que possam comprová-la. b ) Primeiramente, é estabelecida a pergunta que se busca responder; em seguida, com o conhecimento científico sobre o tema, levanta-se hipóteses de resposta. Depois, são realizados experimentos controlados ou é feita a coleta de dados, para testar as hipóteses. Por fim, pela análise dos resultados, aceita-se ou rejeita-se as hipóteses, produzindo uma conclusão. c ) Primeiramente, é delineada a conclusão do estudo e a sua contribuição para a ciência. Depois disso, experimentos, em condições controladas, ou coleta dados, para testar as hipóteses levantadas, são realizados. Por fim, as hipóteses são rejeitadas ou aceitas, fundamentando a conclusão delineada. d ) Primeiramente, com base nos interesses e nas intenções do pesquisador, é estabelecida a conclusão que se objetiva alcançar; em seguida, são realizados experimentos e/ou é feita a coleta de dado. Por fim, é conduzida a análise, de modo a fundamentar a conclusão pretendida previamente. e ) Primeiramente, são levantadas hipóteses para solucionar algum problema ou explicar algum fenômeno. Depois, são realizados experimentos em condições controladas ou é feita a coleta de dados, para testar as hipóteses levantadas. Por fim, as hipóteses são rejeitadas ou aceitas, produzindo a conclusão.
Responda
Relacione as colunas a seguir categorizando os tipos de variação linguística. Depois, assinale a alternativa com a sequência correta das respostas. ( 1 ) Variação histórica ( 2 ) Variação geográfica ( 3 ) Variação social ( 4 ) Variação estilística ou de registro ( ) Variação que as línguas apresentam entre os falantes de diferentes grupos sociais. ( ) Mudança que as línguas sofrem ao longo do tempo. ( ) Variação de que os indivíduos se valem para adequar o próprio dizer aos diferentes contextos sociocomunicativos. ( ) Variação que as línguas apresentam nos diferentes espaços geográficos. ( ) Diferenças nos modos de usar a língua entre falantes de baixa escolaridade e escolarizados.
Responda
Leia o texto a seguir e complete as lacunas. Depois, assinale a alternativa que as preenche adequadamente. Enquanto a criança não tem fluência na leitura, apesar de ___________, ela não consegue compreender. Isso significa que todo texto precisa ser ____________ com as crianças, pois esses leitores iniciantes dependem da mediação do professor para a __________ dos textos. a ) decifrar - copiado - compreensão b ) entender - lido - leitura c ) decifrar - discutido - compreensão d ) ler - discutido - leitura e ) ler - copiado - leitura
Responda
Marque com V o que for verdadeiro, e com F o que for falso em relação à literatura de tradição oral (parlendas, cantigas, trava-línguas, histórias cumulativas). ( ) Fornece bases para entendimento de obras da cultura erudita. ( ) No ambiente escolar, recomenda-se trabalhar esse tipo de literatura apenas com bebês. ( ) Esses textos não se encontram publicados em livros. ( ) São textos de autores anônimos. ( ) Rima, ritmo, aliteração e repetição são marcas dos textos pertencentes a esse grupo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a ) V, F, F, V, F b ) V, F, F, F, V. c ) V, F, F, V, V d ) F, F, F, V, F e ) F, V, F, V, V
Responda
Relacione ambas as colunas a seguir, considerando os tipos de relação entre sons e letras. ( 1 ) Relações biunívocas ( 2 ) Relações cruzadas regradas ( 3 ) Relações cruzadas arbitrárias ( ) São exemplos desse tipo de relação as palavras iniciadas com a letra H, porque nesse contexto ela não é pronunciada. Exemplos: haverá e hino. ( ) Contexto em que a letra pode representar mais de um som - caso da letra R: ora fraco, ora forte - ou um som tem mais de uma representação, mas a ocorrência de outra letra é regrada - caso do som [g], que ora basta a letra G, ora precisa de "gu". ( ) Caso em que cada som corresponde a uma letra e vice-versa. Ocorre com p, b, f, v, t, d. ( ) Caso em que o som tem mais de uma representação gráfica e a ocorrência de uma ou outra letra é imprevisível. Ocorre, por exemplo, com o som [z]: casa e vezes. ( ) Um exemplo desse caso é a letra L, que diante de vogal tem o som de [l] e no final de sílaba tem o som da semivogal [w]. O símbolo [w] representa o som de u fraco, como ocorre em pegou, alma e lençol. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. A ) 2, 1, 3, 3, 2 B ) 1, 2, 3, 3, 2 C ) 3, 2, 1, 3, 2 D ) 1, 3, 2, 3, 2 E ) 2, 2, 1, 3, 3
Responda
4 ) Em nossa ortografia, encontramos casos de regularidades e de irregularidades fonográficas. Analise os casos apresentados e marque R (para regular) ou I (para irregular) em cada um. ( ) O som do S. ( ) O som do X. ( ) O uso de R ou RR. ( ) O uso de G ou GU. ( ) O emprego do H inicial. Requisição: 6039242 Matricula: 764147 Data: 21/07/2023 14:28 Página: 3/4 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. A ) I, I, R, R, R B ) R, I, R, R, I C ) I, I, I, R, I D ) I, I, R, R, I E ) I, R, R, R, I
Responda
6 ) Entre língua oral e língua escrita existem semelhanças, mas as duas modalidades não são idênticas. Identifique com F as características da fala e com E aquelas que são correspondentes à escrita. ( ) O planejamento do assunto tratado é simultâneo ou quase simultâneo ao momento em que o texto é produzido. ( ) A construção do texto é feita em partilha porque os interlocutores estão face a face, condição que facilita a tarefa da produção. ( ) O produtor do texto precisa se colocar no lugar do "outro" para avaliar se o texto está claro e coerente. ( ) Nessa modalidade não há possibilidade de apagar conteúdos; caso o autor tenha cometido algum equívoco no enunciado, tentará reformulá-lo para resolver o problema. ( ) O autor tem a oportunidade de revisar, evitando que o "outro" perceba eventuais falhas do texto. A ) F, E, E, F, E B ) F, F, E, F, E C ) F, F, E, E, F D ) F, F, E, E, E E ) E, F, E, F, E
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.