O texto a seguir destaca alguns aspectos relacionados ao papel da escola enquanto instituição social incumbida de promover a formação dos indivíduos. Neste sentido, é FALSO afirmar que: a. Juntamente com a aquisição de conhecimentos acerca da realidade se observa que as atividades realizadas nas escolas favorecem o desenvolvimento de competências e habilidades cognitivas, valores, atitudes e tomadas de decisões críticas baseadas em conhecimentos científicos e tecnológicos. b. As escolas são entendidas como instituições sociais voltadas preferencialmente à disseminação de conteúdos específicos das diversas áreas de conhecimentos que compõem as grades curriculares. c. A rejeição aos modelos tradicionais de ensino se justifica pelo fato das abordagens não contribuírem para a adequada formação dos estudantes, impedindo a comunicação entre os espaços da escola e da vida. d. Normalmente associamos às escolas o papel de promover o desenvolvimento cognitivo dos estudantes por meio da aprendizagem dos conteúdos específicos das diferentes disciplinas estudadas, isto ocorrendo em todos os níveis de escolarização. e. Há um foco excessivo no aspecto cognitivo da formação dos estudantes, o que se reflete na maneira como os conteúdos das disciplinas são abordados nos livros didáticos, pois eles apresentam extensas listas de conteúdos sem valorizar aspectos de contextualização e interdisciplinaridade.