O trabalho de campo no ensino de Geografia não pode ser uma atividade improvisada, uma vez que envolve a articulação de estratégias para a obtenção de objetivos bem definidos. Considerando esses pressupostos, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.
I. Para o desenvolvimento do trabalho de campo é necessário que o docente siga algumas etapas, assim são fundamentais o momento do planejamento e da organização, o momento da realização e o momento da avaliação.
PORQUE
II. Cada um desses momentos é importante para garantir o sucesso da atividade e contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos e sua formação como cidadãos críticos e conscientes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
I. Para o desenvolvimento do trabalho de campo é necessário que o docente siga algumas etapas, assim são fundamentais o momento do planejamento e da organização, o momento da realização e o momento da avaliação.
PORQUE
II. Cada um desses momentos é importante para garantir o sucesso da atividade e contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos e sua formação como cidadãos críticos e conscientes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
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O trabalho de campo no ensino de Geografia é uma atividade que requer planejamento e organização cuidadosos para atingir objetivos bem definidos. Alternativa correta: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
O trabalho de campo no ensino de Geografia
As asserções I e II são verdadeiras: O desenvolvimento do trabalho de campo no ensino de Geografia envolve três momentos fundamentais: o planejamento e a organização da atividade, a sua realização e a avaliação posterior. Cada uma dessas etapas é essencial para garantir que a atividade seja bem-sucedida e que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados.
A II é uma justificativa correta da I: O trabalho de campo bem planejado e executado proporciona uma experiência enriquecedora aos alunos, permitindo-lhes vivenciar e explorar o espaço geográfico de forma concreta. Essa abordagem prática e significativa contribui para uma aprendizagem mais profunda e duradoura, além de promover o desenvolvimento de habilidades de observação, análise crítica e reflexão sobre as questões geográficas e sociais.
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