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QUESTÃO 8
Durante o período do século XVII (por volta dos anos de 1.600) até o século XIX (por volta dos anos de 1.800), a população mundial dobrou de tamanho, passando de meio bilhão para um bilhão de habitantes. O que demorou 1.100 anos para atingir este número, em menos de 300 anos já foi dobrado. Este aumento populacional, levou a sociedade à rever alguns conceitos adotados em seu modo de vida na época. Sobre o crescimento da população mundial, avalie as afirmações a seguir:


I. O Planeta não sofreu com o crescimento vertiginoso da população.

II. O crescimento populacional ocorreu de forma diferenciada no Planeta Terra.

III. O Planeta Terra sofreu uma explosão demográfica, consequência de uma série de melhorias técnicas, científicas e sociais.


É correto o que se afirma em:


Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
III, apenas.

Alternativa 3:
I e II, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.
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QUESTÃO 3 A Mobilidade Social é um dos elementos mais estudados quando discutimos Mobilidade Humana. Isso se deve ao fato de tanto a Geografia como a Sociologia terem interesse na respectiva área, fruto da formação do homem e da sociedade. Sobre a Mobilidade Social, é correto afirmar que Alternativa 1: seu fruto é a inércia das pessoas que se contentam com a escala social da qual são pertencentes. Alternativa 2: é algo intrínseco ao sistema capitalista e socialista, uma vez que esses sistemas disputam hegemonia desde o final da Guerra Fria. Alternativa 3: a sociedade capitalista é reflexo das maneiras pelas quais os pobres defendem seus interesses sobre os interesses dos miseráveis. Alternativa 4: ela tem relação direta com o socialismo, uma vez que é nesse sistema que a maior parte da população mundial está diretamente vivendo. Alternativa 5: ela é fruto da sociedade capitalista, que ao diferenciar os rendimentos de acordo com a profissão, gerou diferenças sociais entre as pessoas.
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QUESTÃO 4 Sobre a ocupação do território brasileiro, podemos afirmar que muitos indivíduos contribuíram para a construção da configuração do território atual. Nesse sentido, de acordo com os conteúdos abordados na disciplina, considere (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Quando os portugueses chegaram ao Brasil, houve um grande genocídio indígena. ( ) A ocupação do território brasileiro teve relação direta com a questão dos ciclos econômicos. ( ) Os primeiros grandes ciclos econômicos do Brasil foram o pau-brasil e o café. ( ) As missões jesuíticas tiveram muita importância para a ocupação do território brasileiro. A sequência que contempla corretamente as afirmativas é: Alternativa 1: V, V, F, V. Alternativa 2: V, F, V, V. Alternativa 3: F, F, V, V. Alternativa 4: F, F, V, F. Alternativa 5: F, F, F, V.
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QUESTÃO 5 Em demografia há uma grande premissa de que em longo prazo a chamada curva de crescimento mundial tem a se inclinar para baixo. Segundo os estudiosos, essa “curva” é causada na medida em que as condições de vida da população melhoram. Sendo assim, observe o gráfico que demonstra as projeções de curva de crescimento populacional brasileira entre 2015 e 2055. ​Com relação à curva de crescimento populacional do Brasil, considere (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Até 2030 ainda teremos um crescimento populacional relevante, quando aparentemente perceberemos uma leve diminuição no ritmo de crescimento. ( ) O Brasil, aparentemente, está exatamente na última fase de transição demográfica, devido à queda no número populacional absoluto. ( ) O crescimento populacional ocorrerá até meados de 2040, quando aparentemente atingiremos nosso ápice populacional. ( ) A diminuição a população, segundo as projeções, ocorrerá a partir de 2030, quando ocorrerá uma diminuição na taxa de natalidade e mortalidade. A sequência que contempla corretamente as afirmativas é: Alternativa 1: V; V; V; F. Alternativa 2: V; V; F; F. Alternativa 3: V; F; V; F. Alternativa 4: F; V; V; F. Alternativa 5: F; V; F; V.
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QUESTÃO 6 Ao analisar as pirâmides etárias de cada um dos estados brasileiros nota-se que a transição demográfica vem ocorrendo de forma diferenciada em cada um dos estados, muito devido às diferenças de acesso à renda e infraestrutura. Nesse sentido, analise a imagem a seguir: Em 2000 as pirâmides etárias dos estados brasileiros eram diferentes. Nesse sentido, observa-se que alguns estados estão acima da média nacional, apresentando grande avanço com relação à transição demográfica, e que existem estados que estão abaixo da média nacional, ou seja, ainda possuem elevados índices de natalidade e mortalidade. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta, segundo o mapa, a região brasileira que possui a média de natalidade e mortalidade acima da média nacional. Alternativa 1: Região Sul. Alternativa 2: Região Norte. Alternativa 3: Região Sudeste. Alternativa 4: Região Nordeste. Alternativa 5: Região Centro-Oeste.
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QUESTÃO 9 Considere o excerto de notícia a seguir: “Haitianos, venezuelanos e colombianos são as três principais nacionalidades que formam o grupo de imigrantes no Brasil de 2018. Os dois primeiros tiveram o maior número de carteiras de trabalho emitidas. Esses são alguns dos dados apresentados nesta quinta-feira (22), no Ministério da Justiça e Segurança Pública, no lançamento do Relatório Anual do Observatório das Migrações Internacionais – OBMigra 2019.” Fonte: Brasil registra mais de 700 mil migrantes entre 2010 e 2018. Justiça e segurança pública, 2019. Sobre a mobilidade centrada no trabalho, a seguir, analise as afirmativas: I. A mobilidade do trabalho é unicamente o movimento exercido pela força de trabalho em busca de novas condições. II. A concentração populacional de determinado local se dá, necessariamente, pela oferta de emprego/salário, condições básicas propostas pelo capitalismo. III. No capitalismo, o trabalho se torna uma mercadoria como qualquer outra, onde o empregado vende ao empregador suas habilidades e também sua força de trabalho. IV. Um dos primeiros processos de Mobilidade Centrada no Trabalho veio da transferência da população rural para a população urbana, mais conhecido como êxodo rural. V. Para que esse tipo de mobilidade aconteça é necessário que existam polos de atração de pessoas, que ofertem empregos para que sejam atraídos diversos tipos de mão de obra. É correto apenas o que se afirma em: Alternativa 1: I e IV. Alternativa 2: I, II e III. Alternativa 3: I, II e V. Alternativa 4: III, IV e V. Alternativa 5: II, III, IV e V.
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QUESTÃO 2 As ondas migratórias na América além de ocorreram nos mais diversos momentos desde o século XVI, foram se intensificando à medida que o continente se tornava um novo lugar atrativo a povos do mundo. Nesse sentido, é comum separarmos os povos que migraram e ocuparam o continente entre os que vieram de maneira espontânea e os que vieram de maneira forçada. Levando em conta que houve um aumento expressivo de imigrantes chegados no Brasil entre o final do século XIX e início do XX, assinale a alternativa que apresenta uma característica dessa imigração que ocorreu nesse período. Alternativa 1: Dos europeus que chegaram nesse período, podemos destacar os suíços como um grupo de maior relevância em números absolutos. Alternativa 2: A grande maioria de imigrantes desse período foram os europeus, que vieram em busca de oportunidade de trabalho nas lavouras de café. Alternativa 3: Os portugueses, apesar de terem vindo ao Brasil em menor quantidade do que os espanhóis, contribuíram culturalmente muito mais que o grupo ibérico. Alternativa 4: A maior parte dos imigrantes eram da América Anglo-Saxônica, trazendo consigo a cultura inglesa e irlandesa, o que contribuiu muito para região serrana do Rio de Janeiro. Alternativa 5: Apesar de ser em grande volume, boa parte dos imigrantes não marcaram espaços de convivência, e foram perdendo sua cultura, contribuindo para formação do povo brasileiro.
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Uma variável, é o que está sendo analisado no interior de uma população e que possibilita a geração de dados distintos ao longo dessa mesma população. Podem ser: qualitativa (quando seus valores forem expressos por atributos) ou quantitativa (são, inerentemente, numéricas). Com base nessas informações, avalie as afirmações a seguir. I. A opinião com relação a doação de sangue é uma variável qualitativa nominal. II. O número de provas do primeiro trimestre do sétimo ano da professora Eduarda é uma variável quantitativa contínua. III. O gasto com transporte é uma variável quantitativa discreta É correto o que se afirma em: I, apenas Alternativa 2: II, apenas Alternativa 3: I e II, apenas Alternativa 4: II e III, apenas Alternativa 5: I, II e III.
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As Medidas de Dispersão são medidas estatísticas que visam fornecer o grau de variabilidade dos dados pesquisados, utilizando como referência uma medida de tendência central. As medidas de dispersão são importantes em termos de análise, pois dois ou mais conjuntos de dados podem estar centrados em um mesmo valor (medidas de tendência central), mas seus valores poderão estar muito mais dispersos num conjunto do que no outro.Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de Amplitude Amostral:Alternativa 1:ponto que divide o intervalo de classe em duas partes iguais.Alternativa 2:a diferença entre o valor máximo e o valor mínimo da amostra.Alternativa 3:a diferença entre o limite superior da última classe e o limite inferior da primeira classe.Alternativa 4:é a medida do intervalo que define a classe.Alternativa 5:é a média do quadrado dos desvios.
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O trabalho de campo no ensino de Geografia não pode ser uma atividade improvisada, uma vez que envolve a articulação de estratégias para a obtenção de objetivos bem definidos. Considerando esses pressupostos, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas. I. Para o desenvolvimento do trabalho de campo é necessário que o docente siga algumas etapas, assim são fundamentais o momento do planejamento e da organização, o momento da realização e o momento da avaliação. PORQUE II. Cada um desses momentos é importante para garantir o sucesso da atividade e contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos e sua formação como cidadãos críticos e conscientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado pelo Ministério da Educação do Brasil, homologado em 2017 para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e, em 2018, para o Ensino Médio. Sobre o objetivo da BNCC e sua relação com a educação básica no Brasil, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Esse documento define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. PORQUE II. O intuito é orientar os currículos das escolas para garantir uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes, independentemente da região do país em que vivem ou da escola em que estudam. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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