O transistor bipolar, normalmente, é utilizado como chave ou como amplificador, podendo este assumir um ponto de operação que estabelece valores funcionais para o transistor em regime de condução. Com base no comportamento do transistor bipolar, assinale a alternativa correta: Alternativas
A corrente do coletor não interfere no seu ponto de operação.
O ponto de operação é definido para valores de corrente do coletor e tensão entre coletor e emissor.
A tensão na base de um transistor deve ser sempre maior do que 30 V
O ganho de um transistor bipolar relaciona a corrente de coletor e a tensão base-emissor
A corrente no emissor é a diferença entre a corrente do coletor e a corrente da base de um transistor bipolar.​
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários


More Questions From This User See All
Leia os textos abaixo: Texto I A Parassubordinação em Tempos de Economia Compartilhada [...] Entretanto, por mais que os motoristas de aplicativo possuam a liberdade de escolher o melhor horário de trabalho, os mesmos estão sujeitos a inúmeras adversidades, tais como violência física, violência psicológica, degrada- ção remuneratória, jornadas excessivamente longas, o risco de ser excluído da plataforma por permanecer por um tempo razoável sem efetuar o transporte de passageiros, dentre tantos outros. [...] Texto II Música popular brasileira/educação experiências transversais em práticas escolares [...] Produziu-se na área de saberes e práticas escolares duas experiências didático-pedagógicas. A primeira, com a orientação deste pesquisador e colaboração de professores e alunos sobre o tema “As quatorze músicas mais importantes do século XX”, segundo a escolha da ABL (Academia Brasileira de Letras). A segunda experiência sobre o Golpe de 1964, os anos de chumbo visto pela MPB. No contato havido com orientadores pedagógicos, diretores e professores de diversas áreas e particularmente com os professores de artes, aproveitou-se a oportunidade e efetuou-se um levantamento sobre as difculdades, possibilidades e impossibilidades da utilização de MBP (Música Popular Brasileira) no âmbito da Escola. [...] Considere as afrmações a seguir: I. No texto I, o adjetivo “excluído” está incorreto segundo a norma-padrão, pois ele deve concordar, em gênero e número, com o substantivo a que se refere. II. No texto I, a palavra “longas”, tratada inadequadamente como adjetivo, deve permanecer no singular, já que, por ser advérbio, ela não deve ser pluralizada. III. No texto II, o verbo “produziu-se” não atende às exigências da norma-padrão, pois ele necessariamente deve concordar, em número e pessoa, com o seu sujeito. IV. No texto II, os termos “orientadores pedagógicos, diretores e professores de diversas áreas” exigem que os verbos dos quais eles têm a função de sujeito sejam pluralizados. Assinale a opção que contempla apenas afirmações que seguem a norma-padrão da Língua Portuguesa: a) I e III. b) II e IV. c) I, III e IV. d) II, III e IV​
Responda

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.