Os alunos de uma sala de aula foram divididos em dois: parte A e parte B. A parte A ficou encarregada de esquematizar a célula animal e a parte B esquematizou a célula vegetal. Depois da esquematização, cada grupo (parte A e parte B) deve montar uma maquete com utilização de material a escolha do grupo, por exemplo papel ou EVA. O professor deixou claro que cada grupo deve atentar-se as diferenças entre as células esquematizadas.




As diferenças que o professor comentou, deve-se a presença de estruturas como

A
mitocôndria e aparelho de golgi, somente na célula A.

B
vacúolos e núcleo, somente na célula B.

C
cloroplasto e parede celular, somente na célula B.

D
citoplasma e retículo endoplasmático, somente na célula A.