Os textos dissertativos, amplamente utilizados em contextos acadêmicos, profissionais e cotidianos, têm características distintas que os diferenciam de outros tipos textuais. Para compreender e dominar essa modalidade textual, é essencial familiarizar-se com os termos que identificam sua organização. A partir desse contexto, leia o trecho a seguir e assinale a opção que apresenta a organização correta do parágrafo pelos termos de contraste: A educação brasileira vive, hoje, um paradoxo. É o que pode se chamar de inversão de valores: nas faculdades públicas, que deveriam receber alunos com dificuldades financeiras, vê-se o oposto, alunos das classes abastadas. Enquanto isso, o jovem pobre fica se esforçando para pagar seu ensino ou, então, fica sem ele. A. Paradoxo, valores, dificuldades, enquanto isso. B. Paradoxo, valores, oposto, ou então. C. Inversão, oposto, enquanto isso, ensino. D. Inversão, valores, oposto, ensino. E. Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.
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A resposta correta é a opção E. O parágrafo apresenta uma ideia principal, que é a inversão de valores na educação brasileira. A seguir, apresenta-se uma explicação para essa ideia, que é o fato de que as faculdades públicas, que deveriam receber alunos com dificuldades financeiras, estão recebendo alunos das classes abastadas. Por fim, apresenta-se uma consequência dessa situação, que é a dificuldade de acesso à educação para os jovens pobres.
Os termos de contraste utilizados no parágrafo são:
#SPJ1