O texto se refere a nos educadores como sendo: “Somos educadores ‘entremundos’. Frutos de um tempo passado – tempo esgotado, saturado, extinto - e ainda inaptos para o tempo porvir no qual, esperamos, Educação e Tecnologia possibilitarão o surgimento de uma inédita maneira de realizar a ação educativa: tanto na mediação pedagógica do educador, quanto na potência aprendente do educando. Diante da afirmação”, relacione as características com a perfil de cada educador.


Encontram na sala de aula, gostemos ou não, o seu oposto: a completa anarquia dos saberes. Não há mais qualquer escala ou padrão para detenção de informações e/ou conhecimentos ?

São educadores com aptidão e sensibilidade para despertar paixões pelo aprendizado e pela atitude investigativa, adeptos da pesquisa (como princípio pedagógico) e que garantirão que seus estudantes possam superar quaisquer condições ou tempos para a aprendizagem, garantindo-lhes uma educação emancipatória e permanente ?



Professor detentor do saber, biblioteca monopólica e itinerante, responsável por apresentar-lhes as maravilhas e os tesouros do conhecimento acumulado em tempos longínquos pela humanidade ?



São apenas turistas neste recém-criado cenário. A incompatibilidade grita mesmo para os mais esforçados de nós, que carregando debaixo dos braços, alguns “mapas” e “dicionários bilíngues de tradução”, tentam demonstrar um pouco de segurança e por que não dizer, dignidade, na intenção de passar despercebido nesta viagem do mundo real-concreto resultado de quase três séculos de escolarização ao mundo real-virtual que emerge da cibercultura infanto-juvenil do século XXI ?



Esperam encontra a maçã na mesa, esperando-nos carinhosamente ao início de uma ordinária aula matinal. Não encontramos alunos perfilados, ordeiramente, esperando ávidos por mais um dia de aula ?


Devem ser diversificados e plurais quanto as capacidades humanas (infanto-juvenis) de aprender, permitindo que os estudantes decidam pelas metodologias que mais lhe servem, apetecem, compatibilizam-se. Assumindo o papel de profissionais da educação, os professores desse início de milênio serão mediadores destas escolhas, facilitadores, tutores; aperfeiçoando constantemente suas capacidades e assumindo honrosamente suas limitações ?

relacione:
educador no modelo antigo
educador na educacao hibrida