s resíduos químicos de laboratório gerados por atividades de pesquisa e/ou ensino nas universidades e centros de pesquisa passaram a ser uma preocupação no Brasil a partir da década de 1990 face a até então falta de um gerenciamento adequado para os mesmos. Essa questão não se restringe apenas à adoção de práticas que visem à minimização e ao tratamento dos resíduos produzidos nas atividades laboratoriais, mas também a conscientização e treinamento do fator humano, já que não basta apenas dispor de rotas de tratamento de resíduos se as pessoas não são parte ativa e integrante da gestão dos mesmos". MARINHO, C. C. et al. Gerenciamento de resíduos químicos em um laboratório de ensino e pesquisa: a experiência do Laboratório de Limnologia da UFRJ. Eclet. Quím., São Paulo, v. 36, n. 2, p. 85-104, 2011. Disponível em: . Acesso em: 29 mai. 2019. (Adaptado). A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito dos resíduos químicos, é correto afirmar que os riscos causados por eles à saúde pública e ao meio ambiente são causados: a. devido à incompatibilidade, corrosividade, inflamabilidade e toxicidade. b. devido à resistência microbiana, toxicidade, corrosividade e bioacumulação. c. devido à inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade. d. devido à toxicidade, reatividade, ponto de fulgor e bioacumulação. e. devido à incompatibilidade, toxicidade, reatividade e corrosividade.