Podemos dizer que uma proposta curricular da Educação Física, baseada no currículo cultural, tem como características, EXCETO quando: Assinale uma das alternativas abaixo: a. permite aos alunos experimentarem e refletirem criticamente sobre a própria cultura corporal, o patrimônio disponível socialmente e a bagagem veiculada por outros grupos. b. promove aos alunos a melhoria da aptidão física; a fixação de técnicas corporais específicas; o alcance de níveis elevados de desenvolvimento cognitivo, afetivo-social e motor; e a adoção de um estilo de vida fisicamente ativo. c. sinaliza para o reconhecimento das diferenças, superando processos discriminatórios, de opressão e de injustiça social. d. contribui para a construção do autoconceito positivo e do respeito ao outro, elementos indispensáveis a uma relação democrática. e. prestigia, desde seu planejamento, procedimentos democráticos para a decisão dos conteúdos que serão estudados, bem como, das atividades de ensino.