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à travers le document, nous pouvons voir qu'il y'a une corrélation entre l'origine sociale et la trajectoire scolaire des élèves. un élève doté de parents ayant réussis scolairement aura de grande chance pour devenir à son tour en réussite scolaire. tandis qu'à l'inverse des parents ayant eu des difficultés scolaires auront certainement des répercussions négatives sur leurs enfants. Effectivement, on peut donc affirmer que les enfants issus d'un milieu favorable ont de grande chance de réussite à l'école contrairement aux enfants issus de familles plus modestes qui auront certainement, des difficultés scolaires. Toutefois, cette corrélation semble imparfaite, elle n'apparaît pas systématiquement certains enfants réussissent malgré que leurs parents aient échoués et vice versa certains enfants de familles aisées sont en échec scolaire