June 2021 1 113 Report
Pouvez-vous m'aider s'il vous plait merci.
 L1.La boutique du bonnetier Gobichon est peinte en jaune clair ; c’est une
sorte de couloir obscur, garni à droite et à gauche de casiers exhalant
une vague senteur de moisi ; au fond, dans une ombre et un silence
solennels, se dresse le comptoir. La lumière du jour et le bruit  L5 de la
vie se refusent à se hasarder dans ce tombeau.
La villa du bonnetier
Gobichon, située à Arcueil, est une maison à un étage, toute plate,
bâtie en plâtre ; devant le corps de logis, s’allonge un étroit jardin
enclos d’une muraille basse. Au milieu, se trouve un bassin qui n’a
jamais eu d’eau ; çà et là se dressent quelques arbres L10 étiques qui n’ont
jamais eu de feuilles. La maison est d’une blancheur crue, le jardin
est d’un gris sale. La Bièvre coule à cinquante pas, charriant des
puanteurs ; des terres crayeuses s’étendent à l’horizon, des débris, des
champs bouleversés, des carrières L15béantes et abandonnées, tout un paysage de misère et de désolation.

1. L.1 à 13 : relevez pour chacun des lieux décrits un adjectif qualificatif et un nom le caractérisant. Quelle impression créent-ils?

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1.Dans quelle région apparait l'écriture?2.Donner le nom de deux sortes d'écriture?3.Pour quel raison l'écriture a été inventer?4.Raconter en 1 paragraphe  de 8 à 10 lignes les égyptiens et la mort?
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1) Answer these questions !a) What are you like ?b) What do you like doing ?c) How many brothers and sisters have you got ?d) How often do you swim ?e) How well can you ice-skate ?f) What is your first name ?2) Translate into English !a) Je suis fou de randonnée.b) Elle est intéressée par la juge.c) Comment est ta personnalité ? Je suis désordonné et j'ai bon caractère.d) Je fais du roller deux fois pas semaine.Non ! quatre fois par semaine.e) Ils ne savent pas dessiner du tout. 
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la température moyenne à la surface de la terre est de 15 °C.La lune ,satellite de la terre n'a pas d'atmosphère :la température moyenne à sa surface vaut 7°C.1°) Qu'est-ce-qui explique une température plus élevée à la surface de l'un des deux astres?2°) Nomme le phénomène provoqué par l'atmosphère terrestre.
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1°)qu'elle propriété de l'air permet d'emmagasiner une grande quantité d'air dans les bouteilles du plongeur sous-marin?2°°Le savant anglais Robert Boyle,en 1658,fait des expériences sur l'air.Il place dans un récipient fermé et constate que celui ci meurt au bout d'un certain temps.Il en déduit que l'air est constitué de deux composants:<<l'air vital>>et <<l'air vicié>>.3°)Quel nom donne-t-on aujourd'hui à l'air vital ? l 'air vicié
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1°)Qu'est-ce qu'un corps pur?Donne un exemple.L'air est-il un corps pur?2°)Quels sont les noms et les proportions des deux principaux gaz présents dans l'air?3°)Cite le nom d'un autre gaz que l'on trouve dans l'air.4°)Une personne inspire:elle fait rentrer 6,5 L d'air dans ses poumons.Quels volumes(en litres)des deux principaux gaz contenus dans l'air a-t-elle dans ses poumons?
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Avant une plongée , la bouteille d'air comprimé d'un plongeur pèse 12,63kg . Après la plongèe , elle ne pèse plus que 12,50 kg.1°)Quelle masse d'air a été utilisée ?2°)En déduire le volume d'air (en litres)utilisé par le plongeur au cours de la plongée.
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on réalise l'expérience suivante:on pèse un briquet contenant du gaz butane.La balance indique 23,2g;on  laisse échapper 200 ml de gaz du briquet;on pèse le briquet à nouveau .La balance indique 22,7 g.1°)Quelle est la masse de gaz qui s'est échappée du briquet ?2°)En déduire la masse de 1L de butane.Justifie.3°)Le butane est-il un gaz plus léger ou plus lourd que l'air ? Justifie.
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      Nicolas Hulot est un reporter, écologiste et écrivain français né en 1955. Il a longtemps animé l’émission Ushuaïa Nature, qui lui a permis de sensibiliser le grand public à la protection de l’environnement. En 1990, il crée une Fondation pour la nature et pour l’homme.           Cher lecteur de Phosphore,       C’est à toi d’ouvrir les yeux maintenant. Tu le sais comme moi : aux terribles injustices qui ravagent l’humanité et qui font que l’espoir des deux tiers de la population mondiale ne consiste plus qu’à tenter de survivre au jour le jour, vient s’ajouter le fardeau d’une empreinte écologique excessive1. Déjà au début du XXème siècle, Théodore Roosevelt* nous alertait : « Le temps est venu d’envisager sérieusement ce qui arrivera quand nos forêts ne seront plus, quand le charbon, le fer et le pétrole seront épuisés, quand le sol aura été appauvri et lessivé vers les fleuves, polluant leurs eaux, dénudant les champs et faisant obstacle à la navigation. » Pour n’avoir pas pris conscience de cela assez tôt, ma génération et, avant elle, celle de mes parents, te laissent à la fois un lourd héritage et un immense défi à relever.   Plus personne ne peut le nier, les scientifiques sont unanimes2, et nous le constatons chaque jour : jamais, dans l’histoire de l’humanité, les menaces n’ont été aussi grandes. Cette fois, c’est le fragile équilibre de la vie même qui est en jeu. Ce sont l’air, l’eau, le sol, le climat, les océans, les fleuves, les forêts, les animaux, les plantes, les glaciers que nous sommes en train de massacrer méticuleusement3. Tous les équilibres et les ressources qui garantissent notre milieu de vie se trouvent compromis4. La civilisation ne tient plus qu’à un fil.   Alors c’est à la jeunesse du monde de faire preuve de lucidité5, de montrer sa force et sa détermination pour faire mieux, beaucoup mieux que nous. C’est-à-dire autrement. Tous ensemble, vous avez un formidable défi à relever ! Comment redresser la situation, accomplir la vaste mutation de nos structures économiques et sociales, modifier en profondeur notre manière et nos raisons de vivre ? Comment faire mieux, avec parfois moins, comment protéger et partager équitablement nos ressources et nos richesses entre tous les êtres vivants ? Seuls des citoyens responsables et solidaires favoriseront le passage de cette société de l’avoir, que nous incarnons6, à cette société de l’être, qui est la seule société écologiquement viable7. Voilà le grand chantier à mettre en œuvre pour ta génération. Toi et tes ami(e)s, vous avez rendez-vous avec l’Histoire. Devenez des consomm’acteurs avertis, partagez vos bonnes idées et vos bonnes pratiques, ouvrez le chemin et soyez avocats de la vie et citoyens de la Terre pour tendre vers plus de liens et moins de biens.   « La nature nous parle et nous ne l’écoutons pas », écrivait Victor Hugo*. Il est temps aujourd’hui de démontrer le contraire ! Je suis, pour ma part, optimiste et cela grâce à toi, à tous les jeunes qui se mobilisent et s’engagent dans l’action dans leur vie personnelle comme professionnelle pour notre avenir à tous. Merci du fond du cœur de soutenir aussi largement le Pacte écologique. Je suis particulièrement sensible et touché par ce précieux appui. La lettre et son destinataire 1)Sur quelle hypothèse les deux dernières phrases du texte reposent-elles?   Un défi à relever 2)Quel est le constat écologique présenté par Nicholas Hulot?Quelles sont,selon lui,les causes de cette situation? 3)Quelles qualités humaines faudrait-il,selon Nicholas Hulot,pour inverser le processus?Pourquoi s'adresse-t-il aux jeunes pour cela? 4)Dans le quatrième paragraphe,montrez que l'auteur cherche à transmettre un programme de vie et de valeurs à ses lecteurs.       Nicolas Hulot     
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rédactions :n°3 inventer les péripétiesvoici la situation initiale ,l'élément déclencheur et la situation finale d'un conte.racontez toutes les actions qui permettraient de passer de l'une à l'autre de façon cohérente.situation initiale et élément déclencheur:il était une fois une fille paresseuse et qui ne voulait pas filer le lin.Sa mère avait beau dire et beau faire , elle ne parvenait à rien avec elle. A la fin , la mère perdit patience et s'emporta d'une si grande colère qu'elle battit sa fille. Et la fille poussa des cris et pleura sans retenue. La reine , qui passait justement par là...Situation finale:Alors , le fils ainé du roi en fut tout effrayé et déclara: << Jamais , au grand jamais , à partir d'aujourd'hui , ma belle épouse ne touchera à un rouet ! >>Grace à quoi elle en fut quitte avec l'odieux filage du lin.
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je dois faire une rédaction sur la fée du robinet situation initialeélément perturbateur les péripétiessituation final merci pour votre aide
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