Salut, voici les réponses. Accroche toi en Maths, les fractions te suivront toujours si tu souhaites faire des métiers touchant à la science, en plus en vrai les maths c'est cool ;)
Explications étape par étape:
Je vais un peu expliquer le premier :
L'enjeu ici, c'est d'utiliser les tables de multiplication.
On remarque en fait que dès la phase 2 (c'est-à-dire la première phase qu'on a à compléter), que les expressions ayant pour dénominateur 8 et 6 doivent devenir 24.
Ainsi il faut simplement trouver une valeur pour laquelle le dénominateur devient 24 avec les tables de multiplication.
8fois quoi donne 24 ? si tu sais pas ben tu divises : 24/8=3 ou tu prends ta calculette. Donc là on doit multiplier la fraction au numérateur et au dénominateur par 3. En effet, on peut multiplier n'importe quelle fraction par une même quantité non nul au numérateur et au dénominateur car cela conserve les proportions. Le raisonnement est le même pour la seconde fraction.
ayraultmartin
remarque, la deuxième ligne de l'état deux n'est pas fausse mathématiquement, mais si l'on veut suivre l'énoncé il faudrait que 2*3 et -3 soit diviser par 24 par un unique grand trait de fraction. Pareil pour 6 et -3. mais bon tu comprendras sans doute en regardant l'agencement de ton énoncé.
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Réponse:
Salut, voici les réponses. Accroche toi en Maths, les fractions te suivront toujours si tu souhaites faire des métiers touchant à la science, en plus en vrai les maths c'est cool ;)
Explications étape par étape:
Je vais un peu expliquer le premier :
L'enjeu ici, c'est d'utiliser les tables de multiplication.
On remarque en fait que dès la phase 2 (c'est-à-dire la première phase qu'on a à compléter), que les expressions ayant pour dénominateur 8 et 6 doivent devenir 24.
Ainsi il faut simplement trouver une valeur pour laquelle le dénominateur devient 24 avec les tables de multiplication.
8fois quoi donne 24 ? si tu sais pas ben tu divises : 24/8=3 ou tu prends ta calculette. Donc là on doit multiplier la fraction au numérateur et au dénominateur par 3. En effet, on peut multiplier n'importe quelle fraction par une même quantité non nul au numérateur et au dénominateur car cela conserve les proportions. Le raisonnement est le même pour la seconde fraction.
Courage frérot !
[tex] \frac{a}{b} = \frac{a}{b} \times \frac{ \alpha }{ \alpha } \: \: car \: \: \frac{ \alpha }{ \alpha } = 1 \: \: avec \: \: \alpha \: non \: nul[/tex]