@88vero

88vero

Beginner

Bonsoir, pouvez-vous m'aider ou a me faire comprendre cet exercice .Merci beaucoup. 1)tracer un repére de plan en prenant 5 carreaux pour 1 unité sur l'axe des abscisses et 1 carreau pour 10 unités sur l'axe des ordonnées. 2)Placer les points A(1;50);B(-0.4;20);C(-0,4;-20);D(0;-30);E(0,6;-10) 3)a)construire le point F symétrique de E par rapport à l'origine du repére. b)construire le point G symétrique de D par rapport à la droite (BC) c)construire le point H symétrique de D par rapportau point E d)construire le point I symétriquede E par rapport à la droite (AC) 4)Donner les coordonnées des points F,G,H et I.
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Bonjour, je n'arrive pas à faire cette question.Pouvez-vous m'aider.Merci Pendant les vacances de printemps, 60 millions de français vont partir en vacances et 46 pourcent de ceux-ci(c'est à dire de ceux qui partent en vacances) vont à la mer. Quel est le pourcentage de français qui n'iront pas en vacances? Montrer le calcul
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Bonjour, pouvez-vous m'aider . le code secret du cadenas du professeur de mathématique est un nombre entier de quatre chiffres. 1 le chiffre des unités est le chiffre des millionièmes du nombre de lettres de l'alphabet par 3. 2le chiffre des dizaines est le chiffres des centièmes du périmétre en métres du cercle de rayon 3.7 cm. 3le chiffre des centaines est le chiffres des unités de la longueur en centimétres du côté du triangle équilatéral de périmètre 69.2cm. le chiffre des milliers est le chiffre des dizaines du nombre que l'on obtient en prenant 37% de 2356. quel est le code? Pouvez-vous me montrer comment vous faite avec votre calcul, que je puisse comprendre. Je vous en remercie.
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Bonjour, on dit qu'une route a une pente de 8 pour-cent lorsqu'en parcourant 100m sur cette route, l'altitude augmente ou diminue de 8m. une route qui monte jusqu'à un col se termine par un côté de 4.25km avec une pente de 8 pour-cent. Le col est à 1864m d'altitude.A quelle altitude démarre cette dernière côte? Merci pour votre réponse.
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Bonjour,les dimensions d'un rectangle sont 4 cm et 7 cm.On agrandit ce rectangle à l'échelle 1.5.1)quelles sont alors les dimension du rectangle agrandi?. 2) calculer l'aire de chaque rectangle. 3)Jessica affirme que, pour calculer l'aire du rectangle agrandi, il suffit de multiplier l'aire du petit rectangle par 1.5.Julien pense qu'il faut multiplier par 2.25.Qui a raison?justifier la réponse. Merci beaucoup pour votre aide.
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