@98soarespaulin1

98soarespaulin1

Beginner

Gente preciso de sugestão de titulo para meu aluno do 5 ano fazer um poema , mas quero um titulo voltado para dentro da escola que importante...que sugestão vc me daria ?
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Gente eu posso manda meus alunos fazer um poema com tema igualdade? meus alunos são do 5 anos?
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Gente me ajude, me dei sugestão de tema para manda meus alunos do 5 ensino fundamental fazer redação?
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Gente me ajude responde essas pergunta no seu entedimento O que é avaliação da aprendizagem? como é cada tipo dessa avaliação na sua visão? Formativa; Cumulativa, Diagnóstica, Somativa, Auto-avaliação:
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Alguém pode me ajuda a corrigir os erros de português nesse texto, e as concordância, e até mesmo melhor se tiver coisas repetidas que da o mesmo sentido. me ajude a reescreve de forma mas correta Nesta unidade os conteúdos foram voltados, para produção de texto, conversa dialogada, apresentação sobre dia do (Pescador, Música), os tipos Pronome, os substantivos, e gênero, variações linguísticas, divisão, fração, tipos de fração, principais biomas brasileiros, sistema digestório, sistema solar, independência do brasil, linha, mosaico entre outras... Uma grande maioria teve um bom desempenho, envolvendo-se com interesse nas atividades propostas, melhorando sua escrita, a leitura oral, a organização de caderno e trabalho, interpretação de texto, só em matemática que tem uma parte que tem dificuldade para compreender o assunto. A turma é muito comprometida e quase todos fazem deveres e trazem pesquisas solicitadas, tem alguns alunos como (Renato, Pedro Carvalho, Vadson, Lucas Guilherme, que demonstra desinteresse, desânimo em desenvolver as atividades rotineiras e não tem acompanhamento familiar, apresentando assim uma grande dificuldade cognitiva. A maioria compreende e obedecer às normas estabelecidas, exigindo dos seus colegas o cumprimento das mesmas. Contudo, há aquelas que por momentos desrespeitam essas normas. São alunos que gostam de conversa com tons altos e outros baixos, expressando seus sentimentos, desejos e insatisfações. Gostam de participar atividades pedagógicas e recreativas, só alguns meninos que são tímidos que não gosta de se expor, mas quando os outros, todos são bem ativos e energéticos. Uma grande dificuldade enfrentada nesse período é o relacionamento de um com outros que não está sendo amigável, pois brigam por coisa mínima e ficam escolhendo com quem vai fazer trabalho, não gostam de se relaciona com outros, por mas que se falam , gostam de ficar só naqueles que tem intimidade . Além disso tem as meninas, que tem algumas que está sofrendo até bullying verbal que uma fica botando apelido na outra, isso é desagradável porque todos dias conscientizo eles que isso não pode houve, nem na escola e nem em lugar nenhum, pois somos todos iguais. Em geral a turma toda deve ser estimulada a refletir dentro dos textos a compreensão de convenções ortográficas regulares diretas e contextuais. No quesito leitura e produção de textos deve-se ampliar o repertorio de suportes e gêneros textuais. No eixo de ensino Oralidade a turma em geral participa de interações orais em sala de aula, existe casos que de alunas tímidas, mas que surpreendem na hora da escrita. Mas o resultado nessa unidade foi satisfatório, houve muitos avanços, principalmente aqueles alunos que chegaram muito defasados como (Mailson,Michele, Pedro herinque, Naube,...)
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Alguém me ajude a concerta um texto, erros, pontuação , concordância ?
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