Atualmente, não se fala mais em administração da escola e sim em gestão. Nessa perspectiva, a direção da escola deve conduzir um trabalho de equipe, com ampla participação de todos os segmentos da escola e também da comunidade. O objetivo final da gestão é a garantia dos meios para a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos. Neste contexto o papel do gestor escolar deverá ser: Escolha uma: a. Liderar o processo de democratização, dialogando com a sua equipe, com a comunidade e com as instâncias do sistema de tal forma que a escola consiga efetivar sua vocação de ensinar e formar para a cidadania b. Tornar-se um executor de normas e regras do sistema de ensino centralizado c. Ao gestor da escola não compete dialogar com as instâncias superiores do sistema de ensino e nem formar parcerias com a comunidade d. O gestor escolar não pode fazer nada diante dos desafios e problemas que enfrenta a escola Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Licínio Lima (2003) compreende a escola a partir da existência de quatro modelos interpretativos. Analise o texto a seguir e aponte a qual modelo pertence essas características: -objetivos e preferências inconsistentes e insuficientemente definidos e uma intencionalidade organizacional problemática (existe vaga coleção de idéias, descobre-se as preferências na ação); processos e tecnologias pouco claros e pouco compreendidos pelos membros da organização (opera com base em procedimentos de tentativa-erro, aprendizagem em experiências passadas e de invenções pragmáticas de necessidade); participação fluída, ou seja, inconstante, varia de uma ocasião para outra. Escolha uma: a. Modelo político b. Modelo da anarquia organizada c. Modelo de sistema social d. Modelo racional burocrático