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As concepções de linguagem fundamentam o trabalho docente e mostram a relação do professor com o ensino da língua materna. A partir do estudo sobre as concepções de linguagem, analise as informações que seguem: I. O professor de língua materna não precisa dominar os conceitos dessas teorias de linguagem, mas sim apresentar ações reflexivas sobre sua prática. II. A primeira concepção de linguagem concebe a língua como expressão do pensamento e centra-se na tradição gramatical. III. A segunda concepção de linguagem concebe a língua como um código que visa a comunicação como fim único. IV. A terceira concepção não considera o sujeito, e o objetivo central da língua é o de apenas comunicar ou expressar o pensamento. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS F, V, V, V. V, F, F, V. V, F, F, F. F, V, F, V. F, V, V, F.
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No século XIX, os estudos linguísticos preocupavam-se com o estudo comparativo entre as línguas vivas, formando a base para a Linguística Histórica ou das Gramáticas Comparativas. Sobre os estudos comparativos que verificamos nesta disciplina, leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Esses estudos proporcionaram a descoberta de que existem características comuns em diferentes línguas. II. Os estudos comparativos tinham o objetivo apenas de comparar diferentes línguas, sem intencionar explicar qualquer mudança. III. Com os estudos comparativos também foi possível concluir que existem línguas que se originam de uma língua em comum. IV. O português e o italiano são línguas originárias do latim, portanto, possuem uma língua de origem em comum. ALTERNATIVAS Apenas I e III estão corretas. Apenas I, III e IV estão corretas. Apenas III e IV estão corretas. Apenas I está correta. Apenas IV está correta.
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No século XIX, os estudos linguísticos preocupavam-se com o estudo comparativo entre as línguas vivas, formando a base para a Linguística Histórica ou das Gramáticas Comparativas. Sobre os estudos comparativos que verificamos nesta disciplina, leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. I. Esses estudos proporcionaram a descoberta de que existem características comuns em diferentes línguas. II. Os estudos comparativos tinham o objetivo apenas de comparar diferentes línguas, sem intencionar explicar qualquer mudança. III. Com os estudos comparativos também foi possível concluir que existem línguas que se originam de uma língua em comum. IV. O português e o italiano são línguas originárias do latim, portanto, possuem uma língua de origem em comum. ALTERNATIVAS Apenas I e III estão corretas. Apenas I, III e IV estão corretas. Apenas III e IV estão corretas. Apenas I está correta. Apenas IV está correta.
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Por meio dos estudos de Bakhtin (2009), observamos que a língua se dá sob a interferência do contexto social e sob a interação verbal, a partir disso compreendemos o conceito de Gêneros Textuais. Sobre esse conceito, analise as informações a seguir: I. A variação linguística ocorre dentro dos Gêneros Textuais, os quais serão determinados pela relação suscitada pelo social, pela interação verbal e pela constituição histórica dos sujeitos. II. O número de Gêneros Textuais é limitado, ou seja, cada esfera de atividade humana seleciona os Gêneros Textuais adequados para determinadas finalidades. III. Bakhtin (2009) divide os Gêneros Textuais em primários e secundários. IV. A escolha do Gênero Textual adequado é feita em relação aos interlocutores, podendo ser de três tipos: real, ideal e superior. Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: ALTERNATIVAS F, V, V, V. V, F, F, V. V, F, F, F. V, F, V, V. F, V, V, F.
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Leia o poema a seguir: O capoeira - Qué apanhá sordado? - O quê? - Qué apanhá? Pernas e cabeças na calçada. (ANDRADE, Oswald de. Pau-Brasil. São Paulo: Globo, 1998) Após a leitura do poema, podemos notar a ocorrência de uma variação linguística. Assinale a alternativa que classifica o tipo adequado de variação linguística. ALTERNATIVAS Variação diacrônica. Variação diafásica. Variação diamésica. Variação diatópica. Variação diastrática.
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A teoria da Sociolinguística é um ramo dentro da Linguística que considera a relação entre homem, sociedade e linguagem, por isso essa teoria tem como premissa básica que qualquer língua é formada pelas suas variações. Sendo assim, leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. I. A Sociolinguística está ligada à primeira concepção de linguagem, que considera a língua homogênea e formada por uma série de regras. II. O ponto central da Sociolinguística é realizar o estudo da língua em situação concreta de uso, ou seja, a língua está condicionada às interações verbais dos falantes em suas comunidades. III. Na teoria da Sociolinguística, a língua é representada por uma série de variações. Podemos citar, como exemplo, o fato de que, em uma mesma cidade, é muito comum encontrar pessoas que apresentam um repertório de variedades linguísticas. IV. Para a Sociolinguística, o pronome na primeira pessoa do plural – “nós” – é um elemento que apresenta variedade linguística e tem duas variantes: “nós” e “nóis”. ALTERNATIVAS Estão corretas apenas I, II e III. Estão corretas apenas I, II e IV. Estão corretas apenas II, III e IV. Estão corretas apenas II e III. Estão corretas apenas II e IV.
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A Sociolinguística é um campo teórico que permite aos estudiosos considerarem a variação linguística e concederem a essa um espaço de grande relevância para o processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa teoria, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS A Sociolinguística nasceu no esteio da Semântica Cognitiva. A Sociologia está ligada à primeira concepção de linguagem, que considera a língua homogênea e formada por uma série de regras. Para a Sociolinguística, a relação que o homem estabelece com a linguagem não interfere em seu uso. O objetivo da Sociolinguística é relacionar os usos da língua de uma determinada comunidade às estruturas sociais que as regem. Para a Sociolinguística, o sistema linguístico é homogêneo, ou seja, é representado por uma única modalidade padrão da língua.
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No decorrer do livro da disciplina, vocês estudaram sobre Variação Linguística, conceito que se desenvolveu dentro de uma área de estudos da linguagem, a Sociolinguística. Diante disso, leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. I. A Sociolinguística considera a relação entre homem, sociedade e linguagem. II. Para a Sociolinguística, a relação que o homem estabelece com a linguagem não interfere em seu uso. III. Esse estudo tem como objetivo a relação existente entre as variações linguísticas e questões sociais. IV. É uma área de estudos da linguagem com foco em situações reais de uso da língua. ALTERNATIVAS Apenas I e IV estão corretas. Apenas III e IV estão corretas. Apenas I, III e IV estão corretas. Apenas I, II e III estão corretas. I, II, III e IV estão corretas.
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Muitos linguistas possuem visões que se dividem ao discutir a noção de “erro” diante de qualquer uso da língua. Com relação a esse assunto, temos duas perspectivas: de um lado a Gramática Tradicional e de outro a Sociolinguística. Sobre essa discussão, assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS A Gramática Tradicional não é utilizada como parâmetro para classificar erros, de acordo com sua concepção, o uso da palavra "ingrês" é possível na oralidade. A Sociolinguística propõe a discussão acerca do erro sob uma visão tripartida: norma padrão, norma culta e norma popular. A Sociolinguística compreende a língua como homogênea, estável. A Gramática Tradicional concebe a língua como heterogênea e variável, por isso, vinculada à dinâmica social e aos falantes. Na visão de alguns estudiosos, como Marcos Bagno, todos os falantes deviam adequar sua linguagem à norma padrão.
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