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CASCIANO
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CASCIANO
April 2022 | 2 Respostas
Muitos pensadores contribuíram com mudanças importantes sobre o conhecimento do universo infantil, promovendo avanços significativos na Educação Infantil. Dentre eles, podemos destacar Vigotsky, que defende as seguintes ideias: ( ) É pela vida social que emergem as relações humanas da criança como forma de ser e estar presente no mundo. ( ) O pensamento, a subjetividade e a socialização se efetivam através de um processo social e cultural dos homens vivendo, compartilhando e se relacionando entre seus pares. ( ) O conceito de zona de desenvolvimento proximal, que vem a ser a apropriação das informações recebidas pelo meio em que a criança vive. De acordo com seus estudos sobre o autor, coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas acima: Escolha uma: a. V V V b. F V V c. V F V d. V V F
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CASCIANO
April 2022 | 1 Respostas
Sobre o plágio, pode-se dizer que: Escolha uma: a. É considerado plágio parcial mudar um pouco as palavras para dificultar a identificação do texto e não citar a fonte. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Comete plágio quem copia palavra por palavra um texto de outro autor sem citar a fonte. d. Pode-se plagiar as ideias de um autor colocando-as num texto sem atribuir a autoria a ele, mesmo que a pessoa escreva com suas próprias palavras.
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CASCIANO
April 2022 | 1 Respostas
A leitura atenta dos textos e as discussões realizadas até o momento permitem afirmar que: Escolha uma: a. O professor deve discutir aspectos da língua escrita dentro dos gêneros acadêmicos b. A criança pode utilizar ou reconhecer recursos da língua escrita mesmo antes de ter construído a escrita alfabética c. Os diálogos entre os usos orais da língua e o registro escrito não devem ser estabelecidos em classe d. Alfabetizar e Letrar, segundo Magda Soares, significa conhecer o sistema da escrita
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CASCIANO
April 2022 | 2 Respostas
Para Freire, o sistema educacional brasileiro foi constituído a partir de algumas faces entre elas podemos destacar a presença do autoritarismo, visibilizado como forma de negação do contexto do aluno, para muitos educadores contemporâneos, tal prática ainda se faz presente nas relações em sala de aula. Tal prática foi denominada por Freire, como: Escolha uma: a. Educação progressista b. Educação construtivista c. Invasão cultural d. Educação tecnicista
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