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O texto acadêmico científico é composto por elementos essenciais que organizam a exposição das ideias. Há, no texto acadêmico científico, um momento em que o aluno/autor tem a liberdade de se expor, de se posicionar e dar o seu parecer, suas ideias ou posicionamento crítico. Há indicações de que, nessa parte do texto, não seja citada ou feita referência a nenhum outro autor. O elemento descrito apresenta características que podem ser definidas como: ALTERNATIVAS A Introdução do texto. A Metodologia do texto. O desenvolvimento do texto. A justificativa do texto. As Considerações Finais do texto.
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A teoria de Vygotsky toma como base para seus estudos o materialismo dialético, que parte da ideia marxista do trabalho como expressão maior da atividade do homem. A teoria Histórico-Cultural afirma que a atividade é fundamental para o desenvolvimento psíquico infantil. Diante disso, leia as afirmações e assinale a alternativa correta.I - Algumas atividades para as crianças definem-se como atividades principais como jogos, escola, porque nelas processos psicológicos particulares tomam forma e são reorganizados.II - As raízes do desenvolvimento da criança se encontram nas ligações entre história individual e social.III - As atividades não se definem como importantes para o desenvolvimento do psiquismo infantil, sendo relevante apenas a linguagem da criança.IV - Por meio da atividade principal o homem estabelece relações com o mundo, com outras pessoas e elabora necessidades específicas.ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.
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Após a independência (1822), a educação manteve-se distante das classes populares. Mesmo sendo prevista pela Constituição Brasileira durante o Período Imperial (1824-1889), ela nunca saiu do papel em grande parte. Dom Pedro II, o segundo imperador do Brasil, teve uma tendência a valorizar o ensino, mas o fez em algumas regiões do país e, principalmente, na corte. O Colégio Dom Pedro II foi um exemplo desta política, a partir desse contexto assinale a alternativa correta:
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Após a independência (1822), a educação manteve-se distante das classes populares. Mesmo sendo prevista pela Constituição Brasileira durante o Período Imperial (1824-1889), ela nunca saiu do papel em grande parte. Dom Pedro II, o segundo imperador do Brasil, teve uma tendência a valorizar o ensino, mas o fez em algumas regiões do país e, principalmente, na corte. O Colégio Dom Pedro II foi um exemplo desta política, a partir desse contexto assinale a alternativa correta:
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No artigo são estabelecidos quatro parâmetros para a caracterização de um mercado tóxico. Dos parâmetros apresentados abaixo, qual não caracteriza um mercado como tóxico.ALTERNATIVAS É tóxico quando traz um retorno excessivo ao capitalista. É tóxico quando causa dano aos participantes do mercado. É tóxico quando uma das partes participante do mercado é muito vulnerável. É tóxico quando causa danos à sociedade como um todo. É tóxico quando existe assimetria de informação entre os participantes desse mercado.
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A AIDS é uma doença que representa um dos maiores problemas de saúde da atualidade, em função do seu caráter pandêmico e de sua gravidade. Os infectados pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) evoluem para uma grave disfunção do sistema imunológico, à medida que vai sendo destruídos os linfócitos T CD4+, uma das principais células alvo do vírus. Diante deste contexto, leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I - A Transmissão pelo HIV ocorre por via sexual (esperma e secreção vaginal); pelo sangue (via parenteral e vertical); e pelo leite materno. II - O Período de incubação é média de 13 meses. III - Os fatores de risco para contágio do HIV inclui contato íntimo prolongado e direto envolvendo saliva e pele. IV - O Tratamento visa prolongar sobrevida, melhorar qualidade de vida pela reconstituição do sistema imunológico.
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Nesta visão, a ênfase é posta na total autonomia de uma em relação à outra, pois se trata de afirmar a separação entre teoria e prática. Considerando a afirmação anterior, leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
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Contra o discurso biologizante das dificuldades de aprendizagem na década de 60, nos Estados Unidos, emergiu uma corrente de análise sociológica do processo de escolarização. A teoria da carência cultural passou a ser discutida no Brasil na década de 1970, e foi considerada tão nociva quanto a perspectiva biologizante, porque: ALTERNATIVAS Considerava todo indivíduo em situação de pobreza desnutrido. Considerava todo indivíduo em situação de pobreza desinteressado, no que tange às questões educacionais. Considerava que toda população em situação de pobreza apresentava um déficit intelectual nato. Considerava que toda população em situação de pobreza tinha vocabulário restrito. Analisou os escores de desenvolvimento de pessoas vinculadas a grupos de minorias com os padrões de respostas de pessoas pertencentes à classe média/alta.
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A dislexia é o transtorno de aprendizagem relacionado à leitura e escrita, caracterizado pela leitura oral lenta, com interrupções, correções e bloqueios pela ocorrência de distorções, omissões ou substituições de palavras. O desenvolvimento da criança e algumas peculiaridades do seu registro durante a aprendizagem de escrita podem ser indicativos desse quadro. A partir do exposto, considere F para afirmativas falsas e V para as verdadeiras: ( ) A criança com dislexia apresenta desenvolvimento motor normal. ( ) Confundir letras graficamente semelhantes para um disléxico acontece em razão de problemas oftalmológicos. ( ) O sujeito disléxico tem dificuldade de orientação espacial e de distinguir direita e esquerda quando já deveria ser capaz. ( ) A criança disléxica apresenta maior dificuldade para memorizar datas, como aniversários, a sequência dos meses do ano ou mesmo nomear objetos. ALTERNATIVAS F, V, V, F. V, F, V, F. V, V, F, V. F, F, V, V. F, V, F, F.
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Na atualidade, os diagnósticos de transtornos de aprendizagem têm crescido de maneira avassaladora, levando os profissionais envolvidos na área da Educação a questionarem se estes estão sendo dados de maneira adequada ou se está sendo confundido dificuldades naturais com dificuldades secundárias da aprendizagem. Sobre o tema, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta: I - Dificuldades secundárias correspondem aquelas de origem neurológica ou psicológica. II - Dificuldades naturais estão relacionadas a causas ambientais. III - Problemas sensoriais que interferem na aprendizagem, a cegueira, por exemplo, implicam em dificuldades naturais. IV - A deficiência intelectual é entendida como uma dificuldade secundária, pois remete a uma perda orgânica. ALTERNATIVAS Somente I e II estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I, II e IV estão corretas. Somente I, III e IV estão corretas. Todas estão corretas.
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