@Eliasseid

Eliasseid

Beginner

Bonsoir J'ai besoin d'aide pour cet équation. Merci de bien détailler ! 1)Le nombre 3 est-il une solution de l’équation x^2+2x-15 = 0 ? Justifier
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Bonsoir J'ai vraiment besoin d'aide ! Pouvez-vous me dire si ces affirmations sont vrai ou fausse et en justifiant ! Merci de bien détailler afin que je comprenneIndiquer en justifiant si chacune des affirmations suivantes est vraie ou fausse. • Affirmation 1 : « Les nombres 11 et 13 n’ont aucun multiple commun » • Affirmation 2 : « Le nombre 231 est un nombre premier » • Affirmation 3 : « 2 /15 est le tiers de 6 /15 » • Affirmation 4 : « 15 – 5 x 7 + 3 = 73 » • Affirmation 5 : « Le triangle ABC avec AB = 4,5 cm, BC = 6 cm et AC = 7,5 cm est rectangle en B ». Merci de bien détailler et expliquer comment vous avez trouvé la réponse svp.
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Bonjour ! Je galère un peu pour l'exercice 2 Merci de BIEN détailler la réponse ^_^
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Bonsoir ! Je sais c'est quoi un caryotype mais je sais pas c'est quoi un caryotype d'une cellule reproductrice ! J'aimerais aussi savoir comment différencier un spermatozoïde d'un ovule si c'est possible.
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Bonsoir Pouvez-vous me résoudre ces équation en détaillant bien c'est très important ! Merci :) 1) (4x-2)(7x+1)(12x-6)=0 2) (2x-1)²=(2x-1)(x+3) 3) (2x-1)(x+1)= 5x+5 4) (x²-2x)/(2+x) = 0 5) (x²-9)/(3x)=0 6) ((x/2)-1)/(3-2x)=2 7) (x+1)/(2)+(x+2)/(3)+(x+3)/(4)=12x-1 8)(x+1)²-(2x+2)=0 9)(4x²-9)-2(2x-3)+x(2x-3)=0 Merci de bien détailler !
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Bonsoir,Pouvez m'aider à résoudre ce calcul svpFactoriser en détaillant : E(x) = (x-6) (14x-11) - (5+3x) (x-6)Merci de bien détailler :)
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Bonjour, Je stress un peu pour le brevet ! J'aimerais savoir quand et comment réviser pour le brevet !
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Bonjour j'ai besoin d'aide pour ces exercices ! j'ai bien suivi le cours mais le prof utilise des mots que j'ai jamais entendu... Possible de m'aider pour ces exercices ? Lucien est de groupe AB négatif et Eugénie est de groupe A positif. Le génome de Lucien est A/B ; -/- celui d'Eugénie est A/O ; +/- Les lettres A, B et O correspondent aux allèles du gène du groupe sanguin présent sur une paire de grands chromosomes. Les signes + et - correspondent aux allèles du gène du rhésus présent sur une paire de petits chromosomes. 1) Représenter les paires de chromosomes de Lucien et Eugénie en y plaçant les gènes et allèles correspondants. 2) Quels sont les allèles dominants et récessifs du gène du groupe sanguin. Justifier Même question pour les allèles du gène rhésus 3) Quels sont les génomes possibles des spermatozoïdes de Lucien et des ovules d'Eugénie ? 4)Quels sont les génomes des cellules œufs issues de la fécondation des gamètes de Lucien et d'Eugénie ? (Il est possible de faire un tableau de croisement pour répondre aux questions 3 et 4) 5) En déduire les phénotypes (ensemble des caractères d'un individu) des enfants de Lucien et Eugénie 6) Calculer le pourcentage d'enfants ayant un phénotype différent des parents.
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