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Bonsoir! Quelqu'un peut il me dire pourquoi est-ce que c'est sur un intervalle ouvert et pas fermé
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Bonsoir! J'ai une petite question : est-ce faire un schéma à l'échelle 10 et à l'échelle 1/10 c'est la même chose parce que je n'arrive pas à faire mon schéma...
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Bonjour, Quelqu'un pourrait-il me traduire cette question s'il vous plaît? "What opportunities for meeting people all over the world does modern technology open up?" Merci d'avance!
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Bonjour tout le monde, Alors j'aurais besoin d'aide pour une question, on me demande de calculer la déviation totale du rayon lumineux incident, mais je ne sais pas comment faire... Je vous mets ci-joint un schéma de la situation (ps : les plans M1 et M2 sont deux miroirs perpendiculaires). Merci d'avance!
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Bonsoir! J'ai un petit doute sur ce que j'ai fait donc j'aimerais votre avis. Si c'est incorrect pouvez-vous me dire la faute que j'ai faite et dans le cas contraire comment pouvez-vous expliquer la présence de nombres négatifs dans la colonne des produits? Merci d'avance. PS : les cases coloriées en vert (cf photo joint) sont les données qu'on nous donne.
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Bonsoir tout le monde,Donc alors j'ai passé pas mal de temps sur ces trois exercices de maths mais je n'y arrive désespérément pas, si quelqu'un pourrait m'aider et m'expliquer clairement la démarche à suivre ça serait super sympa, merci.PS : j'ai déjà répondu à la question 1) a) de l'exercice 3.Exercice 1 :Calculer astucieusement ( sans calculatrice! ) :A = 2 345 678 910² - 2 345 678 909 x 2 345 678 911Exercice 2 :La distance Terre-Soleil est d'environ 150 millions de kilomètres. En sachant que la vitesse de la lumière est environ égale à 300 000 km.s−1, calculer le temps qu'il faut à un rayon de Soleil pour atteindre la Terre.Exercice 3 :Un microbe mesure environ 3 microns, c'est-à-dire trois millionièmes de mètres. Il est placé dans de bonnes conditions de vie et se partage en deux toutes les minutes. Il reprend ensuite sa taille de 3 microns.1) a) Au bout de 10 minutes, combien y a-t-il de microbes?2( 2 x 10 )= 4 x 10= 40 microbes en 10 minutesb) Si on les mettait bout à bout, combien mesurerait le ruban obtenu?( on prendra : 2 puissance 10 ≈ 10 puissance 3 )c) Et au bout de 10 minutes? 30 minutes? 1 heure?2) La distance Terre-Lune est de 380 000 km. Au bout de combien de temps, à la minute près, la longueur du ruban atteindra-t-elle cette distance?
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Bonsoir tout le monde,Alors j'ai un petit souci en algèbre et j'espère que vous pourriez m'aider. C'est vraiment urgent, je dois rendre mon travail demain ! :XÉnoncé :Choisir un nombreFaire le produit par (-2)Puis additionner 3Élever le résultat au carréPuis additionner le double du nombre choisi au départ au total obtenuVoici ce que j'ai trouvé :( x . (-2) + 3 )² + 2x( mon point représente une multiplication )1. Écrire l'expression numérique de ce programme en fonction de x, nombre choisi.Voici ce que j'ai trouvé :( x . (-2) + 3 )² + 2x= ( -2x + 3 )² + 2x= ( 4x² + 9 + 2 . 2x . 3 ) + 2x= 4x² + 9 + 12x + 2x= 4x² + 14x + 11Est-ce que cela est juste, si non, merci m'expliquer la démarche qu'il faut faire.2. Pour quelle valeur de x l'algorithme est-il égal au double du nombre choisi ?Je n'ai rien trouvé à cette question, j'espère que quelqu'un pourra m'aider.
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