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IceLeaf

Apprenti

Bonjour, Je ne comprend pas cet exercice, qui peut m'aider ? Merci d'avance
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Bonjour, J'ai du mal à comprendre l'exercice suivant : 1)a. Sur votre copie, à l'aide de papier calque, -Retracer les cadre de gauche du document 3 -Placer ce cadre successivement sur toutes les images du document 2 -Dessiner les positions successives du bidon en bleu -Numéroté les 6 positions du bidon ainsi obtenue -Vous avez tracer la première trajectoire. Jusque là, j'ai compris. Mais après, il faut tracer une autre trajectoire apparemment différente de la première et je ne voie pas comment... b. A l'aide d'une feuille de papier calque -Retracer le cadre de droite du document 3 -Placer ce cadre successivement sur toutes les images du doc 2 de telle sorte que le vélo dessiné corresponde avec celui des différentes images -Dessiner les positions successives du bidon en rouge -Numéroter les 6 positions du bidon ainsi obtenue -On obtient la deuxième trajectoire Je ne voie pas comnent on peut obtenir 2 trajectoires différentes.... 2)a. Parmi les deux trajectoires, quelle est celle vue par le cycliste ? b.Quelle est la nature de cette trajectoire ? c.Dans quel référentiel à été tracé la trajectoire bleu ? La trajectoire rouge ? d. La trajectoire dépend elle du référentiel choisit pour étudier le mouvement ? e.Comparer les distances parcourus par le bidon dans chacun des référentiels. Que peut on en conclure ? Je n'ai pas non plus compris les question suivantes... 3. On imagine une situation voisine : un enfant das une poussette poussée à vitesse constante, laisse tomber son jouet de la poussette. Le mouvement du jouet est il plus facile à décrire par rapport au sol ou par rapport à la poussette ? 4. Que faut il obligatoirement préciser quand on étudie le mouvement d'un objet ? Merci d'avance pour votre aide... Julie
Responda
Bonjour à tous, Je suis en seconde au CNED et je suis bloquée sur l'exercice 2 du devoir de maths n°2 : On donne : A(-2 ; -5) B(2 ; 1) C(5 ; -1) dans un repère orthonormé. 1) Montrer que le triangle ABC est rectangle. 3) Déterminer les coordonnés du point D tel que ABCD soit un rectangle. Pour la 1) , J'ai bien compris qu'il fut utiliser la formule pour trouver les longueurs : racine de (xA - xB) ² + (yA-yB)² mais je n'arrive pas a trouver de résultats cohérents. Quand je calcule pour AB, je trouve 0, quand je calcule pour BC, je suis coincée avec des nombres négatifs avec la racine carrée... Pour la question 3, j'ai besoin de la réponse à la question 1 donc je ne peux pas la faire pour le moment... J'ai réussit la question 2 où il fallait trouver les coordonnés du milieu M de AC... Merci d'avance pour votre aide. Bonne journée
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