@Jeanne3925

Jeanne3925

Beginner

Pouvez vous maidez svp cest pour demain 1) Dans la phrase soulignée, quels sont les temps verbaux utilisés ? 2) Justifiez l'emploi de ces temps. 3) « Mais quand on y ajoute la guerre en plus, c'est à pas y tenir. » Quel estle temps employé ici ? Justifiez cet emploi. 4) « Je conçus en même temps qu'il devait y en avoir beaucoup des comme luidans notre armée (...) » Quels sont les temps verbaux utilisés ? Justifiezl'emploi de ces temps. 5) A quels niveaux de langue appartiennent les mots « frousse »« sentence » ? Justifiez ces emplois. 6) « Je l'ai toujours trouvée triste. » Expliquez l'accord du participe passésouligné. 7) Relevez la figure de style employée ligne 4 : comment la nomme-t-on ?Donnez sa définition.8) Relevez trois expansions du nom (de différents types) dans le texte etindiquez leurs noms.​
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Pouvez vous maidez svp 1) Relevez dans les lignes 8 à 17 les expressions qui désignent le colonel : (aumoins 4). 2) Que ressent le narrateur pour le colonel ? 3) Quel est le point de vue adopté dans ce texte ? 4) Justifiez le choix de ce point de vue. 5) Quels types de phrases le narrateur utilise-t-il des lignes 15 à 22 ? Quenous révèlent-elles sur l'état d'esprit de Bardamu ?6) « Serais-je donc le seul lâche sur terre ? » Comment nomme-t-on ce genred'interrogation ? 7) « cette imbécillité infernale pouvait continuer indéfiniment » ; commentezle sens de cette expression. 8) Quelle vision est donnée de la guerre dans cet extrait ? Développez votreréponse et justifiez-la à l'aide du texte. 9) Quels liens pouvez-vous faire entre le texte et l'image ? ​
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Help me ا. Pouvez vous m'aider svp ​
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Es ce que quelqu'un peut maider svp Dans chaque cas, trouver la dimensione manquante du solide (2) pour qu'il ait le même- volume que le solide (1).Ja. (1) Cylindre: h= 7 cm; r = 6 cm.(2) Cylindre : h= ?;r= 4 cm.b. (1) Cône : h= 27 cm; r= 4 cm.(2) Cylindre : h= 25 cm ; r = ?.c. (1) Boule : r= 7 cm. (2) Cône : s=5 cm; h= ?.​
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Es ce que quelqu'un peut maider svp Exercice 3:Un sondage réalisé un lundi après-midi à la sortie d'un supermarché auprès de350 femmes, a donnée les résultats suivants :86% d'entre elles sont des femmes au foyer, les autres sontsalariées ;66% d'entre elles ont dépensé entre 40 et 200 euros ;parmi les femmes salariées, les 27 / ont dépensé entre 40 et 200euros, et deux ont dépensé plus de 200 euros;aucune femme au foyer n'a dépensé plus de 200 euros.1. Recopier et compléter le tableau suivant :Dépense CatégorieAu foyerSalariéeTotalMoins de 40 eurosExerciceEntre 40 et 200 eurosPlus de 200 eurosTotal2. On choisit au hasard une de ces personnes interrogées. On considère lesévénements suivants :A:" elle est salariée ";B:"elle a dépensé moins de 40 euros";C:"elle est salariée et a dépensé moins de 200 euros ".a) Calculer la probabilité des événements A, B, et C.b) Quel est le pourcentage de femmes interrogées ayant dépensé moinsde 40 euros?​
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Es ce que quelqu'un peut maider s'il vous plaît je suis perdu​
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Pouvez vous m'aider s'il vous plaît je suis perdu​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp​
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Bonjour quelqu'un peut maider pour les calcul littéral Développer et/ou réduire les expressions suivantes : A = (3 - 2x) - (4 - x²) + (-6 - 3x)= B = 7x -5(2 - 9x) + 7(9x - 1) = C = (3× + 1)(-5x + 3) = D = (-4x -2)(-x + 8) =
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es ce que quelqu'un peut maider svp Exprimer sous forme entière ou fractionnaire les nombres proposés ​
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exprimer sous forme entière ou fractionnaire les nombres proposés. svp si quelqu'un peut m'aider ​
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Exercice 1 : Autour du triangle rectangle 1) Construis le triangle VIL tel que VL = 8,1 cm, IL = 4,4 cm et VI = 6,8 cm.2) Trace le cercle de diamètre VL.3) Que remarques-tu ?4) Le triangle VIL est-il rectangle ? Si oui, prouve-le par des calculs svp aider moi​
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Es ce que quelque peut maider . Exprimer sous forme entière ou fractionnaire les nombres proposés ​
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Exercice 2: Calcul littéral On donne : A= (5x+3)(7x – 6)-7(2x–8)1) Calculer A pour x = 2.2) Développer et réduire A.23) Calculer 'A pour x== avec la forme réduite de la question 2).es ce quelqu'un peut m'aider svp​
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