@JujuFUN27

JujuFUN27

Beginner

bonjour pouvez vous m'aider svp : exercice 1 : EFG est un triangle rectangle en G tel que : EF =3.4 cm et EG=1,6. Calculer FG avec un schéma avec des carrés autour Exercice 2 : ICE est un triangle rectangle en E tel que : CE =4,8cm et CI =5,2 cm. Calculer IE Merci d'avance​
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Bonjour, Pouvez-vous m'aidez pour mon exercice de mathématiques ? Merci d'avance
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Bonjour : Pouvez-vous m'aidez à répondre à cet exercice de maths bien cordialement Les concurrents d’un cross courent tous pendant 35 minutes. Les distances parcourues en kilomètres sont données dans le tableau (pièce-jointe) • Réaliser un histogramme représentant ces distances ; on choisira des classes d’amplitude 1.
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bonjour , aidez-moi pour mon exercice SVP ! IL Y A L'HISTOIRE ET 2 QUESTIONS voici l'exercice et les questions ( L'IMAGE DE L'OEIL D'HORUS AVEC LES FRACTIONS EST EN PIECE JOINTE ) L’œil d’Horus : D’après le mythe, Osiris fut le premier roi d’Égypte. Aimé de son peuple, il bénéficie de la protection de Thot, dieu des scribes et inventeur de l’écriture et du langage. Très jaloux, son frère Seth le tue et Osiris deviendra le souverain du royaume des morts. Le fils d’Osiris décide de venger son père et affronte alors son oncle Seth au combat. Il perdra son œil dans cet affrontement, œil qui sera découpé en six morceaux et jeté dans le Nil. A l’aide d’un filet, Thot repêche tous les morceaux, sauf un. Il remplace alors miraculeusement le sixième fragment et permet ainsi à l’œil d’Horus de fonctionner de nouveau. L’œil d’Horus est aussi appelé l’œil Oudjat, qui signifie « préservé ». Les scribes l’utilisaient pour indiquer les fractions du boisseau, unité de mesure de quantité des céréales, des agrumes ou des liquides. Chaque partie de l’œil représente une fraction de l’unité mais la somme de toutes ces fractions n’est pas égale à 1. C’est le dieu Thot qui fournissait toujours magiquement la partie manquante au scribe calculateur. 1. Calculer la somme des fractions représentées dans l’œil d’Horus. 2. En déduire la fraction correspondant à la partie manquante
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bonjour pouvez-vous m'aider pour mon exercice merci d'avance voici l'exercice et les questions : Un vieux chamelier, sentant sa fin venir, décide de partager son troupeau de dix-sept chameaux entre ses trois fils. Il lègue la moitié de son troupeau à son fils ainé, le tiers à son fils cadet et le neuvième à son benjamin. 1. Explique pourquoi ce partage est impossible. 2. Après avoir demandé conseil à la vielle sage du village, le chamelier demande à son voisin de lui prêter l’un de ses chameau en lui promettant de le lui rendre une fois le partage effectué. Expliquer comment le chamelier effectuera la répartition de son troupeau entre ses 3 fils. 3. Est ce que la répartition correspond à ce qui avait été souhaité au départ par le chamelier ?
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Bonjour pouvez vous m'aider pour mon DM de maths 5eme sur les fractions S.V.P l'exercice 1 a 3 questions et l'exercice 2 a 2 questions ! merci d'avance
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Bonjour , sur la musique de grand corps malade et de Louane https://www.youtube.com/watch?v=xIJ46_OXtx8 il faut répondre à ces questions : ( niveau 5ème ) - Quelle est le caractère de cette musique ? - Quelle est le tempo ? Merci d'avance
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bonjour ,on vient d'apprendre un chapitre de maths donc je ne comprends pas mon exercice de mathématiques . a ce qu'il parait c'est très rapide et facilepouvez-vous m'aidez S.V.PPS : la personne qui me répond va avoir 15 pts
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bonjour ,je ne comprend pas sur mon exercice de maths qui est en piece jointe merci d'avance bien cordialement ​
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Bonjour pouvez vous m'aidez svp pour mon exercice de maths : A . tracer un segment [AB] de longueur 5 cm B. placer le point c tel que le triangle ABC soir équilatéral C . placer un point D tel que le triangle ABD soit isocèle en D APRES avoir fait la construction il faut répondre aux questions suivantes : 1. justifier le fait que le point C appartient a la médiatrice du segment [AB] 2.justifier que le point D appartient à la médiatrice du segment [AB] 3. que peut t-on dire de la droite (CD)
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bonjour , pouvez vous m'aider pour mon exercice de maths s.v.p je bloque vraiment bien cordialement
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bonjour , je bloque sur mon exercice de mathématiques Pouvez-vous m'aidez Svp bien cordialement
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Bonjour ,pouvez-vous m'aider pour mon exercice de maths svpPS : IL EST A FAIRE POUR DEMAIN bien cordialement l'exercice est en pièce jointeAIDEZ MOI SVP JE BLOQUE
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bonjour , Pouvez-vous m'aidez pour mon exercice svp bien cordialement
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Bonjour pouvez vous m'aider pour mon exercice de maths svp : Louanne a acheté une bâche triangulaire en plastique . Sur l'étiquette de la bâche , elle lit : L x l = 350 cm x 120 cmQuelle est la longueur en mètres du contour de cette bâche ?je propose de calculer 350 x 120 et de convertir en mètres est-ce que c'est ça ?bonne soirée
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