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One Bowl Chocolate Cake III 2 cups white sugar 1 3/4 cups all-purpose flour 3/4 cup unsweetened cocoa powder 1 1/2 teaspoons baking powder 1 1/2 teaspoons baking soda 1 teaspoon salt 2 eggs 1 cup milk 1/2 cup vegetable oil 2 teaspoons vanilla extract 1 cup boiling water Preheat oven to 350 degrees F (175 degrees C). Grease and flour two nine inch round pans. In a large bowl, stir together the sugar, flour, cocoa, baking powder, baking soda and salt. Add the eggs, milk, oil and vanilla, mix for 2 minutes on medium speed of mixer. Stir in the boiling water last. Batter will be thin. Pour evenly into the prepared pans. Bake 30 to 35 minutes in the preheated oven, until the cake tests done with a toothpick. Cool in the pans for 10 minutes, then remove to a wire rack to cool completely. Footnotes Tip Aluminum foil can be used to keep food moist, cook it evenly, and make clean-up easier. Nutrition Facts Per Serving: 157 calories; 5.7 g fat; 25.7 g carbohydrates; 2.3 g protein; 16 mg cholesterol; 217 mg sodium. Disponível em: . Acesso em 3 jul. 2018. Considerando o texto lido, avalie as assertivas a seguir: I) No texto, o único substantivo contável apresentado é eggs, que aparece no plural. II) O substantivo extract poderia estar no plural, concordando com o numeral que o antecede. III) No contexto apresentado, os substantivos sugar e flour são incontáveis, e, por isso, não devem ser flexionados no plural. IV) Os substantivos cup/cups e teaspoon/teaspoons indicam uma certa medida de ingredientes, categorizados como substantivos incontáveis, que devem ser utilizados na receita. De acordo com a norma padrão-culta da língua inglesa, está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Em nossas aulas conceituais, bem como em nossa aula ao vivo, aprendemos acerca do tempo verbal Present Perfect (Presente Perfeito) da Língua Inglesa. Leia e analise os enunciados que seguem, considerando a gramática normativa da Língua Inglesa. I. She's been to many countries. II. They've studied a lot. III. Victor's bought a new computer. IV. I haven't finished homework yet. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: Todas contém um enunciado no Present Perfect. Alternativa 2: Somente I e II contém um enunciado no Present Perfect. Alternativa 3: Somente II e IV contém um enunciado no Present Perfect. Alternativa 4: Somente I, II e IV contém um enunciado no Present Perfect. Alternativa 5: Somente I, III e IV contém um enunciado no Present Perfect.
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O processo de aculturação se refere à interpenetração de culturas distintas, isto é, trata-se de um conceito que compreende a fusão de duas ou mais culturas, cujo processo dinâmico de mudança social e cultural ocorre pelo contato entre grupos sociais distintos. A respeito desse conceito, analise as assertivas que seguem: I.A aculturação pode ser direta, ou seja, acontece através dos meios de comunicação (televisão, redes sociais, dentre outras mídias) que afetam os modos de pensar e, consequentemente, o modo de agir de diferentes grupos sociais; II.Um exemplo de aculturação direta é ilustrado na obra Primeira missa no Brasil, de 1866, pintada por Victor Meireles. Nessa pintura é possível visualizar a imposição da religião cristã aos índios; III.A aculturação indireta acontece através de processos que abarcam colonizações, guerras e imigrações. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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De acordo com o que estudamos na disciplina de Língua Inglesa II e sua respectiva aula conceitual, bem como nossa aula ao vivo, aprendemos sobre Comparative Adjectives (Comparativo dos Adjetivos) da Língua Inglesa. Considerando a gramática normativa padrão dessa língua, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: O adjetivo comparativo de fat é fatter. Alternativa 2: O adjetivo comparativo de fun é funer. Alternativa 3: O adjetivo comparativo de bad é badder. Alternativa 4: O adjetivo comparativo de good é gooder. Alternativa 5: O adjetivo comparativo de happy é happyer.
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De acordo com o que estudamos na disciplina de Língua Inglesa II e sua respectiva aula conceitual, bem como nossa aula ao vivo, aprendemos sobre o tempo verbal Past Perfect Continuous (Passado Perfeito Contínuo). Assinale a alternativa que contém uma oração nesse tempo verbal. Alternativas Alternativa 1: They had just arrived when the rain started. Alternativa 2: Samira had bought the cake, but the party didn't happen. Alternativa 3: Junior was sleeping when he heard a loud noise coming from the street. Alternativa 4: We had been working at the same company for 3 months when we fell in love with each other. Alternativa 5: Monica had already asked her parents for a new computer when her boyfriend surprised her with one.
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A importância da língua nacional para a construção identitária da cultura de um povo é inquestionável, pois a expressão individual e coletiva se faz por meio de linguagem. Sobre isso, é correto afirmar que Alternativas Alternativa 1: os portugueses pouco influenciaram na nossa formação cultural. Alternativa 2: a formação cultural brasileira não se relaciona com a cultura de nossos colonizadores. Alternativa 3: a formação escolar e gramatical são os únicos meios de aquisição cultural e linguística. Alternativa 4: a única expressão cultural promovida pela linguagem é a manifestação por meio da literatura. Alternativa 5: a linguagem popular, a literatura e as variantes linguísticas são expressões culturais de uma língua materna.
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De acordo com o que estudamos na disciplina de Língua Inglesa II e suas respectivas aulas conceituais, bem como nossas aulas ao vivo, aprendemos sobre Comparative Adjectives (Comparativo dos Adjetivos) e Superlative Adjectives (Superlativo dos Adjetivos) da Língua Inglesa. Considerando a gramática normativa da Língua Inglesa, leia as assertivas de I a IV acerca desse tema e assinale a alternativa correta. I – O comparativo de funny é funnier; seu superlativo é the funniest. II – O comparativo de far é farther (ou further); seu superlativo é the farthest (ou the furthest). III – O comparativo de expensive é expensiver; seu superlativo é the expensivest. IV – O comparativo de talkative é more talkative; seu superlativo é the most talkative. Alternativas Alternativa 1: Somente I e II estão corretas. Alternativa 2: Somente II e III estão corretas. Alternativa 3: Somente I, II e IV estão corretas. Alternativa 4: Somente I, III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas estão corretas.
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QUESTÃO 3 Analise a oração “We will be affected by the crisis” e, considerando a norma padrão-culta da Língua Inglesa, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: A oração está escrita na voz passiva e will be indica o tempo verbal futuro. Alternativa 2: A oração não está escrita na voz passiva, pois will be indica o tempo verbal futuro. Alternativa 3: A oração está escrita na voz passiva, com o uso de affected (Past Simple), pois a construção indica um fato ocorrido no passado. Alternativa 4: A oração está na voz passiva, mas erroneamente escrita, pois no lugar de by deveria ser usado for para indicar o agente da passiva. Alternativa 5: A oração está na voz passiva, mas incorretamente redigida, pois a gramática normativa da Língua Inglesa não prevê o uso de will, que indica futuro, junto com um verbo terminado em -ed, que indica .
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QUESTÃO 6 Nesta disciplina, estudamos as Conditionals (Condicionais) da Língua Inglesa. Vimos que, geralmente, essas construções trazem uma sentença com if, que expressa uma dada condição e outra sentença que indica o (possível) resultado/consequência da condição apresentada na sentença com if. Observe as explicações abaixo e assinale a alternativa correta: I – A construção “If it rains, they don’t go to the beach” está na Zero Conditional (Condicional Zero), pois expressa uma condição presente, cujo resultado manifesta-se também no presente. II – A construção “If I miss the bus, I take a taxi” está na Second Conditional (Segunda Condicional), pois a primeira sentença, expressa no past simple (passado simples), indica uma condição com uma baixa possibilidade de ocorrer, sendo seu resultado quase impossível de acontecer. Essa condicional trata de fatos imaginários. III – A construção “If they buy a new house, their kids will be happier” está na First Conditional (Primeira Condicional), expressando, primeiramente, uma ação possível de ocorrer no presente, e, a seguir, uma consequência provável de ocorrer no futuro caso a primeira condição seja verdadeira. IV – A construção “If I have a cough, I take some medicine” está na Zero Conditional (Condicional Zero), pois expressa uma condição presente, cujo resultado manifesta-se também no presente. Alternativas Alternativa 1: Somente I e III estão corretas. Alternativa 2: Somente II e III estão corretas. Alternativa 3: Somente I, II e IV estão corretas. Alternativa 4: Somente I, III e IV estão corretas. Alternativa 5: Todas estão corretas.
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QUESTÃO 8 REFORMATION ANNIVERSARY On October 31, 2017, Martin Luther’s recorded posting of the 95 theses on the door of the Wittenberger church castle celebrates its 500th anniversary. While celebrations in earlier centuries were kept national and confessional, the upcoming anniversary of the Revolution ought to be shaped by openness, freedom and ecumenism. In 2017 we aren’t just celebrating 500 years of the Reformation, but we are also reminded of the role the Reformation played in the development of the modern age. Therefore, the impulses that had effects even reaching into our modern age will gain center stage. What started in Wittenberg in the 16th century changed Germany, Europe and the whole world. That’s why the anniversary in 2017 is going to be celebrated as a global community from Tierra del Fuego to Finland, from South Korea to North America, in contrast to all the Luther and Reformation anniversaries before. International projects, such as traveling exhibitions and choirs, the corporation of charities and pastorates abroad, international congresses and tourism and much more bear witness to the worldwide dimensions of this anniversary. Disponível em: Acesso em 31 mar. 2017 (adaptado). In relation to the text, consider the following statements: I) It could have been posted on a website of an organization that is planning events to celebrate the 500th anniversary of Lutheran Reformation. II) The Reformation was important for the development of the modern age. III) Despite of its importance, the 500th anniversary of the Reformation will only be celebrated in small communities of Tierra del Fuego, Finland, South Korea and North America. IV) The effects of Luther’s action of posting his 95 theses has changed the whole world. V) Celebrations of the 500th anniversary of the reformation include international projects, like traveling exhibitions and choirs, for example. It is only correct what is stated on: Alternativas Alternativa 1: I, II, III and IV. Alternativa 2: I, III, IV and V. Alternativa 3: I, II, IV and V. Alternativa 4: II, III, IV and V. Alternativa 5: All of them.
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QUESTÃO 9 De acordo com o que estudamos na disciplina de Língua Inglesa II e suas respectivas aulas conceituais, bem como nossas aulas ao vivo. Pautando-se nesse estudo, assinale a oração que está redigida na First Conditional (Primeira Condicional) da Língua Inglesa. Alternativas Alternativa 1: If I had a car, I'd give you a lift. Alternativa 2: If I don't answer the phone, my father gets worried. Alternativa 3: If he borrows my book, he won't give it back to me. Alternativa 4: If it wasn't raining, I would have gone to the beach. Alternativa 5: If you had called me before, I would have made a cake.
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QUESTÃO 10 Considere seus conhecimentos adquiridos acerca da Passive Voice (Voz Passiva), de acordo com o que estudamos na disciplina de Língua Inglesa II e suas respectivas aulas conceituais, bem como nossas aulas ao vivo. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta um enunciado correto, do ponto de vista da gramática padrão-culta. Alternativas Alternativa 1: The cake did made by my mother. Alternativa 2: The car went carried by the police. Alternativa 3: The piano will bought by my parents. Alternativa 4: The bank went robbed by the thieves. Alternativa 5: Pauline was taken home by her brother.
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QUESTÃO 4 A literatura de Terror é subgênero do Gótico. Escritores como Robert Louis Steveson, Ann Radcliffe, Edgar Allan Poe, Oscar Wilde, Bram Stoker e Stephen King são exemplos do gênero. Sobre a estética desse gênero, leia as assertivas que segue: I. Na literatura de terror, há o uso da psicologia do terror (o medo, a loucura, a devassidão sexual, a deformação do corpo). II. Na literatura de terror, há o uso do imaginário sobrenatural (fantasmas, demônios, espectros, monstros). III. O terror da literatura de terror pode ser exterior ou interior. IV. No romance de terror deve haver, basicamente, dois elementos: o uso da psicologia do terror e do imaginário sobrenatural. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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10 QUESTÕES C QUESTÃO 1 A prosa caribenha tem grandes nomes da literatura universal, dos quais podemos destacar Paulline Menville, V. S. Naipul, Cary Phillips. Melville é reconhecida pelo romance The Ventriloquist’s Tale (1997). V. S. Naipul por Half a Life (2001) e Phillips por Dancing in the Dark (2005). A temática desses romances caribenhos respectivamente é: Alternativas Alternativa 1: colonização religiosa, racismo e imigração. Alternativa 2: racismo, imigração e colonização religiosa. Alternativa 3: colonização religiosa, imigração e racismo. Alternativa 4: imigração, racismo e colonização religiosa. Alternativa 5: imigração, colonização religiosa e racismo.
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1) Análise literária do conto “The Gift of the Magi”: - Personagem (especifique quais são os personagens principais e quais são os secundários): Tempo: Espaço: Enredo:
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