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Assinale a alternativa correta quanto ao número de fonemas das palavras abaixo: I. TESTE. II. TEXTO. III. TEXANO (relativo ao Estado do Texas, E.U.A.). Escolha uma: a. I, II e III possuem menos letras que fonemas. b. I, II e III possuem mais letras que fonemas. c. Apenas a palavra “texto” possui mais fonemas que letras. d. Apenas a palavra “texano” possui mais fonemas que letras.
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As políticas públicas são implementadas e mantidas pelo Estado, e são geradas a partir de um processo de tomada de decisão que envolve não apenas os órgãos públicos, mas também diferentes instituições e a comunidade como um todo. A discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) iniciou partindo dessa perspectiva de participação social e, para tanto, além da seleção de especialistas, organizou uma plataforma para participação de toda a sociedade civil e propôs amplo debate a partir das Secretarias de Educação estaduais. Porém, o terceiro documento foi elaborado pelo MEC e apresentado já concluso, para discussão em audiências públicas organizadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). A orientação é de que as redes já devem começar a preparar uma revisão curricular. A linha do tempo que apresenta todos esses processos pode ser acessada no portal do MEC: - Linha do tempo: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/linha-do-tempo - Vídeo: - Notícia: http://g1.globo.com/educacao/noticia/aprovacao-da-base-nacional-comum-curricular-no-cne-deve-acontecer-em-novembro.ghtml Diante desse contexto, pergunta-se: a) A escola onde você trabalha participou dos estudos e/ou da consulta popular sobre a BNCC? Se ainda não está trabalhando, você se apropriou do processo apresentado nos links acima? b) Qual a importância de o Brasil ter uma BNCC? Relacione o primeiro parágrafo desse enunciado que menciona a importância da participação social nas políticas públicas e aborde as contradições do processo brasileiro. As respostas a essas questões em um texto dissertativo-argumentativo com dois a três parágrafos. Obs.1: para escrever um bom texto, é fundamental estudar os textos dos links do enunciado. Faça isso tomando notas, em tópicos, antes de elaborar a resposta. Assim, seu texto tende a ser mais coeso. Obs.2: antes de enviar, releia e revise ortografia e concordância.
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Em um triângulo retângulo cujos catetos medem respectivamente 6 cm e 8 cm, e a hipotenusa 10 cm, quais são os possíveis valores do seno? a. 0,75 e 0,6 b. 0,8 e 0,75 c. 1,3 e 0,75 d. 0,6 e 0,8 e. 0,8 e 1,3
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Assinale em qual quadrante do ciclo trigonométrico é representado o número 2л /7 . a. 1º quadrante b. 2º quadrante c. 3º quadrante d. 4º quadrante
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Sabendo que o cosseno de um ângulo até então desconhecido é 1/2. Quais serão os possíveis valores do seno desse ângulo
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Para x = -2 e y = -1, o valor de 3x² + 5y² é a. -17 b. 7 c. 0 d. -7 e. 17
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O número 2.222, no Sistema Romano de Numeração, é representado por: a. IIIIIIII b. IIXXCCMM c. MMCCXXII d. I2X2C2M2 e. 2M2C2X2I
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Alguém sabe a resposta??????O número (3105)6 escrito em base 6 representa, aproximadamente, quantas dezenas no sistema de numeração decimal? a. 60 b. 69 c. 70 d. 68 e. 65
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